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“我最满意的一堂课” 小班化教学设计 设计时间： 2013 年 12 月 9 日 研究主题 阅读教学中渗透小练笔 学 科 语文 教学内容 给予是快乐的 执 教 者 xxx 教学年级 403 课时安排 一课时 教材分析 及 设计理念 这篇课文是人教版小学四年级上册第六单元中的一篇略读课文，这一单元以以“人间真情”为主题，本文讲述了这样一个感人的故事：保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”人生哲理。 本着以学生发展为本的教学思想，运用诵读法和变序教学法的教法，以及以读为主，读思结合、读中感悟，合作交流的学法来开展教学。 学情