五年级数学分数的意义和性质易错题(1).docVIP

五年级数学下册 分数的意义和性质易错题 填空 1．把3米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ） 2. 千克既可以看做3千克的（ ），也可以看做1千克的（ ） 3.“一箱苹果吃去了 EQ \F(3,4) 。”这是把（ ）看做单位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的苹果有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱苹果的 EQ \F(( ),( )) 4．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟 5．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个 6．分母是8的所有最简真分数的和是（ ） 7．分母是8的所有真分数的和是（ ） 8．一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（ ） 9. 在“÷”式子中，能为0的数只能是（ ） 10． eq \f(5,8) 米是（ ）米的 eq \f(1,8) ，还可以是（ ）米的 eq \f(（ ）,（ ）) 11．自然数A是B的11倍，A和B的最大公因数是（ ），A和B的最小公倍数是（ ） 12．①自然数A是B的 eq \f(1,8) ，A和B的最大公因数是（ ），A和B的最小公倍数是（ ） ②自然数A是B的因数，A和B的最大公因数是（ ），A和B的最小公倍数是（ ） 13．9÷（）= eq \f(（ ）,10) =0.6= eq \f(72,（ ）) = eq \f(9×5,15+（ ）) 14．一批零件，10个合格，1个不合格，不合格的占总数的（ ） 15． eq \f(6,8) 的分子加上9，分母加（ ）分数的大小才不会变 16．全班有学生44人,女生有24个,女生占全班的( ),男生占全班的( )男生是女生的( ),如果把男女生分成人数相等的小组,能分( )个组,每组最多( )个 17．把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的（ ），每个小朋友分到（ ）kg 18．单位换算： 100分钟= （ ）小时 （填分数） 45分钟=（ ）小时（填分数） 225平方厘米=（ ）平方米（填分数） 18小时=（ ）天（填分数） 45ml=( )L(填分数) 68分=（ ）时(填分数) 32时=（ ）日(填分数) 判断题 1、最简分数就是分子分母都是质数的分数。( ) 2、分母是8的所有真分数的和是2。( ) 1、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的 EQ \F(1,3) 。（ ） 2、真分数总是小于1，假分数总是大于1。（ ） 4、分子，分母都是质数的分数叫做最简分数。( ) 5、男生人数是女生人数的 EQ \F(3,4) ，则女生人数是男生人数的 EQ \F(4,3) 。( ) 选择题（每题1分，共5分） 1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的 （ ） A、 EQ \F(1,3) B、 EQ \F(1,4) C、 EQ \F(1,6) D、 EQ \F(1,8) 2、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的 （ ） A、 EQ \F(1,20) B、 EQ \F(1,5) C、 EQ \F(1,4) D、 EQ \F(1,40) 3、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了 EQ \F(2,15) 小时，小李用了 EQ \F(1,6) 小时，小凯用了 EQ \F(3,10) 小时，谁读得最快？　　　　　　　（　　　　） A、小明 B、小李 C、小凯 D、无法比较 4、要使 EQ \F(X,13) 是假分数， EQ \F(X,14) 是真分数，X是 （　　　　　） A、1 B、13 C、14 D、15 5、与 EQ \F(3,4) 最接近的数是 （ ） A、 EQ \F(2,3) B