发现式教学【教学课件】《整十数加减整十数》（人教）.pptVIP

本课时编写：司桥中心小学 李转龙老师 人民教育出版社 一年级 |下册 2＋3＝ 5＋4＝ 3＋4＝ 6－3＝ 7－3＝ 9－4＝ 4 5 3 9 7 6 2＋5＝ 7 8－2＝ 5 激趣导入 激趣导入 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 … 目标导学 结合数的认识，使学生会口算100以内整十数加、减整十数。 学习提示 2.说说你的算法。 1.根据你看到的信息，你能提出什么问题？怎么去解答？ 导思点拨 10＋20=？ 导思点拨 10＋20＝ 30 导思点拨 30－20=？ 导思点拨 30－20＝ 10 导思点拨 30－20＝ 10 导思点拨 10＋20＝ 30 30－20＝ 10 1 2 1＋2＝ 3 3 1 2 3 3－2＝ 3 2 1 1 3 2 1 小结：整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加、减就可以了。 设问寻疑 1.看图列式。 40＋20＝ 60－20＝ 60－40＝ 60 40 20 诊断反馈 7－3＝ 2.算一算。 3＋2＝ 4＋5＝ 6－4＝ 30＋20＝ 40＋50＝ 60－40＝ 70－30＝ 5 9 2 4 50 90 20 40 诊断反馈 （2）付给售货员100元，应找回多少钱？ （1）买上面三样物品一共需要多少钱？ 50＋10＋30＝90（元） 100－90＝10（元） 诊断反馈 3.解决问题。 拓展延伸 你能用10，20，