公司新员工与多能工培训管理制度.docxVIP

公司新员工及多能星级工培训管理制度 1．目的 为了适应和满足公司产品质量提升、 岗位多种角色的需求， 打造具有柔性制造能 力的班组团队， 缩短产品制造周期， 通过对一线班组员工岗位操作能力的持续培 养，让员工具有一专多能的本领， 最终实现准时化生产和供货， 并推动员工个人 发展，保持员工稳定，特制订本制度。 2．适用范围 本制度适用于公司一线生产岗位新员工及在岗员工的培养和管理。 3．术语和定义 3.1 新员工：指公司新招聘试用期内生产操作员工。 3.2 多能工：指熟练掌握公司定义的两种及以上作业技能的员工，且有两种技能 为相邻作业岗位技能，不包括一线必备基础部分。 3.3 全能工：指掌握所在部门生产线全部技能，能够一人完成生产线所有操作并 能生产合格产品的员工。 4．职责权限 4.1 综合管理部 4.1.1 负责公司新员工、多能工培训计划的制定和组织实施；负责新员工及多能 工的考核组织和过程监督； 4.1.2 负责基础部分培训教材的编制和培训，负责基础、素养部分试题库建立； 4.1.3 负责多能工评定的组织、定级及档案管理； 4.1.4 负责本制度的修订和完善。 4.2 生产部门 4.2.1 负责新员工、多能工技能培训及部门和班组培训教材制定和培训实施，负 责岗位专业知识和技能部分试题库的建立； 4.2.2 负责多能工评定细则的制定和具体实施； 4.2.3 负责多能工日常管理； 4.2.4 负责本制度修订建议的提出。 5．程序内容 5.1 新员工培训管理 依据公司的业务模式和用工特点， 新员工入职后需要快速接受法定培训及业务强化训练，以达到短期内满足岗位要求、 胜任岗位工作的目的； 为此需要各部门及责任人彼此良好配合严格按照实施要求和计划对新员工进行培训和管理。 5.1.1 培训管理 5.1.1.1 入职培训：由综合管理部组织实施。 为便于组织新员工有效完成公司既定 培训，原则上新员工在入职半个月内管理权均在综合管理部， 以公司为单位， 当 新员工数量达 5 人或者入职达到 10 天，综合管理部必须完成新员工入职培训， 新员工入职培训内容及课时安排见下表，入职培训时间长度约为 1.5 天。 表一：新员工入职培训计划表： 项目 教育内容 时间 公司简介 公司发展史 0.5H 企业文化 产品及客户 0.5H 科锐理念 1H 规章制度 招聘与任用管理制度 2.5H 培训管理制度 考勤管理制度 带薪年休假管理制度 奖惩制度 一线员工管理制度 班车、劳保管理制度 新员工入职指引 ,, 安全培训 安全意识、安全管理制度 2H 特种作业安全规范 质量培训 质量管理体系 2H 质量意识  担当 教案 综合管理部 公司简介 人力资源部 综合管理部 员工手册 人力资源部 综合管理部 安全培训教材 办公室 综合管理部 质量管理培训 企管部 教材 在新员工完成公司规定的培训内容后， 由综合管理部组织考核， 对笔试成绩较差 者，组织补考；最终考试成绩及综合评价较差者不予安排岗位培训，结束试用； 5.1.1.2 岗位培训：岗位培训是新员工入职后的重要时期， 需对产品知识及操作相 关技能快速掌握， 以满足岗位需求， 形成生产力。 本阶段由产品部及综合管理部 共同完成。综合管理部及产品部依据新员工工种共同制定培训实施计划，在 2 个月内完成全部岗位培训内容。 培训目标为 1 个月掌握岗位理论知识、 能够辅助 作业， 2 个月基本能独立上岗操作， 3 个月能够熟练岗位操作。制定新员工岗位 培训计划时应按照下表进行编制实施。 表二：新员工岗位培训计划表： 项目 教育内容 时间 担当 教案 6S 基础知识 2.5H 素养 -6S 基础 革新理念 综合管理部 6S 课件 运营 2H 现场实践 （整理、整顿、清扫） 素养 -提案管理 合理化建议、改进管理 综合管理部 提案管理 提案、革新案例讲解 1.5H 运营 制度 产品关联 视频课件 作业 -岗位知识 产品部 作业目的及对象 6H 工艺 / 技术 工艺文件 作业工艺及作业指导书 作业指导书 作业 -操作技能 设备、工具作业 2H 产品部 视频课件 工艺 / 技术 / 生产 生产作业训练 作业指导书 产品质量要求 检验规范 产品部 作业 -检查标准 自检技术 2H 质检 / 工艺 质量问题统 常见质量问题及处理方法 计表 5.1.1.3 岗位培训分理论培训和实操培训， 各培训负责单元须按照每次制定的培训 实施方案严格开展训练工作。 5.1.1.4 各产品部需在工艺或技术岗位指定一名培训负责人， 与综合管理部共同制 定和实施员工岗位培训。 5.1.1.5 岗位培训 5 类内容需本着“培训—实践—考核—再培训—再实践—再考核” 的原则实施，务必通过反复训练达到强化记忆目的。 考核方式依据培训内容有笔 试考核及现