七年级生物上册第一章第四节学习探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的素材（新版）冀教版.pptVIP

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2019-07-30 发布于江苏
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七年级生物上册第一章第四节学习探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的素材（新版）冀教版.ppt

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作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。设计实验方案：　　实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。　　实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。实施实验并记录: 　　按实验1进行实验，观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠;按实验2进行实验，结果发现响尾蛇没有去追寻这只死鼠。　　　　　　多次重复上述实验，记录实验现象和结果。分析实验现象: 　　由实验1和实验2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。得出结论：　　支持假设，响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。 * 响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。发现并提出问题: 　　发现：响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，再去追寻和吞食。　　提出问题：响尾蛇是根据什么标记去中毒的猎物的？收集与问题相关的信息: 　　(1）响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而不能看清物体;（2）响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构，可感受较近的动物体温；（3）响尾蛇的舌能感受空气中的气味；　　（4）一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。