编译原理课设.docVIP

第 PAGE 25页 编译技术课程设计 班 级 学 号 姓 名 指导老师 2015年 6月  目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、目的 2 二、题目 2 三、要求 2 1.词法分析 2 2.语法分析 2 3.代码生成 2 4.错误处理 2 四、实验环境 3 1.开发环境: 3 2.程序语言: 3 五、系统实现 3 1.词法分析 3 2.语法分析 4 3.中间代码 6 4.错误处理 7 六、程序运行结果 8 1.连乘 8 2.连加 9 3.加乘混合 9 4.带括号 10 5.常数 10 6.错误的算术表达式 11 七、总结 12 一、目的 编译技术是理论与实践并重的课程，而其课程设计要综合运用一、二年级所学的多门课程的内容，用来完成一个小型编译程序。从而巩固和加强对词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和报错处理等理论的认识和理解；培养学生对完整系统的独立分析和设计的能力，进一步培养学生的独立编程能力。 二、题目 题目1 表达式的小型编译器 三、要求 1.词法分析 产生语言的单词序列 2.语法分析 能识别由加+ 乘* 括号（）操作数（变量或常数）所组成的算术表达式，其文法如下： E→E+T|T