台北私立复兴国民中小学校长李珀谈品格教育一.docVIP

台北市私立復興國民中小學校長李珀談品格教育 ◎何謂品格教育（Character education） 中國儒家傳統的思想中，教子之道貴之以德，提出了要先成「人」，才能成「才」。因此以「德」為成人之本，以「智」為成才之源，是千古不變的法則。在教育的過程中我們重視道德、倫理及價值觀之培養是十分正確的。德育及智育都重要，但要成才之前先成人，如果我們空有滿腹經綸，而不懂為人之道，所有的努力，也是枉然。 Jones(1999)曾說：品格教育就是要讓學生學習「認識良善、喜愛良善、做出良善。」 在這個定義基礎之下，品格教育的專家學者們認為：品格教育這詞不是單獨指定那一個哲理方法或是教案，而是一個集合名詞包括： 皮亞傑Piaget認知發展階段 柯伯格Kohlberg道德發展論 杜威Dewey的兒童發展論…等 它包括「對的和錯的」定義的討論（指相互的尊重與合作學習），及比較傳統的理論，如我們的校訓「四維」禮、義、廉、恥，及「八德」:忠、孝、仁、愛、信、義、和、平，還有信、望、愛、仁、勇、智、慧。 品格教育即是指：怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標，這是做事。如果我們教養出的孩子懂得做人做事，我們的教育才能真正的落實。在學校中施行「品格教育」主要在於協助學生了解、欣賞、以及表現出好的行為。一個人所具有的好品德之