八年级数学下册 5.2 菱形第2课时 新版浙教版课件.pptVIP

中小学精编教育课件 第5章 特殊平行四边形 5.2 菱形（第2课时） 菱形的判定 例1 （1）如图1，四边形ABCD的对角线AC，BD互相垂直，则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的是（ ） A. BA=BC B. AC，BD互相平分 C. AC=BD D. AB∥CD （2）如图2，在四边形纸片ABCD中，AD∥BC，AD＞CD，将纸片沿过点D的直线折叠，使点C落在AD上的点C′处，折痕DE交BC于点E. 求证：四边形CDC′E是菱形. 分析：（1）根据“对角线互相垂直平分的四边 形为菱形”及已知对角线AC，BD互相垂直，则需添加 条件应为对角线互相平分； （2）由折叠可知△CDE≌△C′DE，再由全等三角形 的性质及平行线的性质可进一步说明四边形CDC′E的 四条边相等，从而得出四边形CDC′E是菱形. 解：（1）B （2）根据题意可知△CDE≌△C′DE，则CD=C′D，∠CDE=∠C′DE，CE=C′E. ∵AD∥BC， ∴∠C′DE=∠CED. ∴∠CDE=∠CED，∴CD=CE， ∴CD=C′D=C′E=CE， ∴四边形CDC′E为菱形. 注意点：在判定一个四边形是菱形时，思路一是先证明四边形是平行四边形，再说明有一组邻边相等或者说明对角线垂直；思路二是证明四条边相等或对角线互相垂直平分. 例2 如图，在四边形ABCD中，AB=