八年级数学下册 5.3 正方形第1课时 新版浙教版课件.pptVIP

中小学精编教育课件 第5章 特殊平行四边形 5.3 正方形（第1课时） 正方形的判定 例1 如图，已知 ABCD中，对角线AC，BD交于点O，E是BD延长线上的点，△ACE是等边三角形，且∠AED=2∠EAD， 求证：四边形ABCD是正方形. 分析：由△ACE是等边三角形，O是AC的中点，易得BD与AC垂直，所以可先证得四边形ABCD是菱形，然后根据已知条件中∠AED=2∠EAD，可得∠EAD=15°，∠AED=30°，即∠ADO=45°，所以有∠ADC=90°. 根据“一个角是直角的菱形是正方形”可得结论. 证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AO=CO. 又∵△ACE是等边三角形， ∴EO⊥AC，即DB⊥AC. ∴ ABCD是菱形. ∵△ACE是等边三角形，∴∠AEC=60°. ∵EO⊥AC， ∴∠AEO= ∠AEC=30°. ∵∠AED=2∠EAD， ∴∠EAD=15°. ∴∠ADO=∠EAD+∠AED=45°. ∵四边形ABCD是菱形， ∴∠ADC=2∠ADO=90°. ∴四边形ABCD是正方形. 注意点：（1）在判定一个四边形是正方形时，一般有两种方法：①先证明四边形是菱形，再说明有一个角是直角或者说明对角线相等；②先证明四边形是矩形，再说明有一组邻边相等或者对角线互相垂直. 正方形判定的运用 例2 已知：如图，在△ABC中，AB=A