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- 2019-08-02 发布于天津
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中州技院企管理系王昭明教心得告告大我教的知教目教目方法目的策略管理怎用矩我教工作的度我教材教具的看法化教材路院做中的用教人教的分界引趣效果但花你非常多的告完年中州技院祝福您您的聆在喜洋洋的年祝福您新年如意家平安告人王昭明企管理系副教授我教的知我教工作的度我教材教具的看法我教育工作的著教目教材老生教法展修教研究服系所室中心教含兼任教上率作研究等除外系所室中心教不含兼任整教量意度平均成校平均成前小件去或全系所室中心教教量平均成均高於分系所室中心教不含兼任建置程教程案率含以上作研究等除外分配展修教研究
2010/01/26 中州技術學院企業管理系王昭明 教 學 心 得 報 告 報告大綱 我對教學的認知 教師評鑑項目 教學評鑑項目 方法－目的策略 （Means-Ends Analysis） Transform state A into state B Reduce difference D between state A and state B Apply operator Q to state A 時間管理 怎樣運用時間 時間矩陣 我對教學工作的態度 我對教材教具的看法 E化教材與網路學院 做中學的運用 教人與教書的分界 引發學習興趣與學習效果 但會花你非常多的時間 報告完畢 2010年 中州技術學院 祝福您 Chung Chou Institute of Technology 謝謝您的聆聽 在這個喜氣洋洋的年節裡，祝福您 新年如意 闔家平安 * 報 告 人 王 昭 明 企業管理系副教授 我對教學的認知 我對教學工作的態度 我對教材教具的看法 我對教育工作的執著 教學目標 教材 老師 學生 教法 專業發 展進修 輔導 教學 研究 服務 系、所、室、中心教師(含兼任)教學計畫書上傳率達100%【專題製作(研究)、書報討論等除外】 。 系、所、室、中心教師(不含兼任)整體教學評量(滿意度)平均成績為校平均成績前80%(小數點無條件捨去) 或
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