2017图文转换之漫画题(上课).pptVIP

严重失误：立意偏差 有学问的人，像是拥有了稻穗一样，能使自己温饱于学海中，没有学问的人，就犹如一棵矮小的稻草，无法承受暴风雨的侵袭。因此，从学习中得到学问是我们强大自身，追求理想的资本。 问题：1、脱离漫画内容本身，未能客观描述。 2、未把握漫画内涵，未能正确揭示寓意。 ①描述画面 ②揭示寓意 这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。该漫画 赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人； 批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人； 这是对漫画的描述。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 解题思路(寓意)： 1、找出讽刺或颂扬 的对象 用议论性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 * * 一、漫画的概念 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多取材于社会现实和热点问题，通过夸张、比喻、象征、对比等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 二、漫画的构成： 打针 标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景。 注释（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词 5.看漫画写作文 三、漫画题的命题形式: 语言运用题 一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题） 二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体”（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等 （这一过程要按照一定的逻辑顺序） 三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系：联系社会现实 画面—社会生活，物—人，果—因 解题思路——“四看一联系” 题型一 描述画面 第一步：细读画面信息（背景、人、物、文字、标题等不要遗漏，逐一分析） 第二步：客观描述画面（抓住特征） “描述画面”解题步骤： 注意事项： ??? ①、注意画面构成，不要增删漏改。 ??? ②、注意画面主体，不要舍本逐末。 ??? ③、注意语言简洁，不要啰里啰嗦。 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意，50字左右。 砍 判断示例： ①这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。 ②一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 （2分） （1分） (忽略标题) (忽略细节：人物外形) 《砍》 砍 审读画面—— 注意顺序： 如上－下，因－果，背景－人物等 标题：砍 主体：人 背景：树桩 细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上。 参考答案：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。 寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。 请描述下面漫画的画面内容，不超过100个字 作业展示： 2、画面上方是三只视力正常的狗，由于眼睛朝天，马上要掉入坑里。画面下方是最后一只盲狗，摸索着绕过了窨井。 1、一队小狗向正前方走去，没有看到前方的窨井而掉下去。另一只失明的小狗却注意了脚下的路经过窨井时绕过去了。 注意细节 注意联系 1、画面的构成(方位) 2、注意细节 望远镜、盲杖、墨镜、脚印 这幅漫画是由两部分构成的 上方：四只小狗，窨井，望远镜，墨镜，盲杖 下方：一只小狗，窨井，墨镜，盲杖，一串脚印 3、注意画面中各构成之间的联系  窨井和这些狗; 第一只小狗与望远镜;盲杖、墨镜与最后一只小狗;脚印和狗;两幅图之间 解题思路 例1 画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。 描述画面 请写出下面这幅漫画的的寓意