教育部108年中小学教师专业学习社群召集人讲师-关东国小.pdf

教育部108 年度 中小學教師專業學習社群召集人 （講師） 基本能力培訓研習計畫 壹、計畫目的 為落實校本教師專業學習社群之運作與成效，並協助推動十二年國 民基本教育 之課程 與教學，乃辦理各縣市教師專業學習社群召集人講師 之培訓，並藉以擴大教師專業學習社群講師之人力資源。 貳、辦理單位 一、主辦單位：教育部。 二、承辦單位：臺北市立大學 教育行政與評鑑研究所。 參、參與對象 由各縣市政府教育局（處）及國私立高中職中心學校薦派國 小、國 中 教師，請優先薦派具以下資格之教師參與 ： 一、曾擔任教師專業學習社群召集人，並具有教師專發展實踐方案（教 師專業發展評鑑）初階課程以上講師之資格。 二、擔任國教輔導團員、 地方輔導群教師 。 三、各縣市優秀教師（ super 教師、薪傳教師，或曾獲師鐸獎、教學卓越 獎、縣市政府或全國性教學獎項等之教師）。 四、曾擔任專業學習社群召集人或曾參與專業學習社群，並獲各縣市政 府教育局（處）薦派之教師或校長 。 肆、薦派員額 由各縣市政府教育局（處）及國私立高中職中心學校薦派之教師專 業學習社群召集人講師 敬請依照跨領域， 、主題及各領域薦派人選參與 。 （國小至少10 人以上；國中至少10 人以上） 伍、實施方式 一、課程規劃 ： （一）召集人講師課程： 每班以40 人為原則，其課程計 1 天，合計6 小時 。 1 （二）召集人課程： 每班以30 人為原則，其課程計半天，合計3 小時。 二、研習進行方式 ： （一）講解、實作、演練及教材設計。 （二）試講、分享、意見溝通與回饋。 三、評量： 全程參與培育並完成試講者，函請教育部登錄為 教師專業學習社群 召集人課程 之講師 ；未全程參加者或試講未通過者，由研習辦理單 位發予部份時間研習時數。 四、課程 特色 ： 108 年度之社群召集人講師培訓研習課程將著重在社群召集人之 領 導力、對話模式及技巧。 五、其他： （一）社群召集人之計畫為「教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中 學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」（簡稱精進計 畫）申辦計畫中的 一部分，請各縣市政府教育局/處薦派縣市內 跨領域 、主題及各領域之教師參與講師培訓 。 （二）未來教師專業學習社群召集人講師之聘任 ，將以有擔任社群召 集人者為優先 。 （三）此研習為認證性質，各課程中凡有遲到、早退合計超過 （含 ） 15 分鐘者 ，則視為缺課，將無法取得該課程認證。 （四）選修課程若報名人數不足 10 人，本單位將視情況調整學員之報 名之選修班別 。 陸、辦理場次之日期與地點 此次辦理的場次分為北區、中區、東區、南區、離島（澎湖、馬祖、金門）。 區域 研習時間 班別梯次/ 地點 國小組 北區 2019/5/11(六) 臺北市立大學 國高中組 國小組 中區 2019/6/29(六) 臺中市惠文高中 國高中