再别康桥导学案.docVIP

《再别康桥》导学案 学习目标：1．感知新诗的音乐美，建筑美，绘画美特点。2.掌握新诗的鉴赏方法。3.学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。 教学重点与难点1.诗人独具特色的意象选择及其作用是重点2.通过品味语言，分析作者情感是难点。 预习案； 一、字音字形辨识青荇（ ）漫溯（ ）长篙（ ）满载（ ）河畔（ ）斑斓（ ）2.词语辨析①斑斓???? 斑驳“斑斓”指灿烂多彩，多用于书面语。“斑驳”指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。②荡漾???? 动荡“荡漾”指（水波）一起一伏地动。“动荡”指波浪起伏；比喻局势、情况不稳定。二、背景知识1.新月派简介是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为（徐志摩、闻一多），成员有胡适、梁实秋、陈西滢等。他们不满足于新诗的过于自由，努力追求新的格律，其中卓有成就的（闻一多）。他主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，创立了（“音乐美、绘画美、建筑美”）的“三美”新格律理论，对中国新诗产生了极大的影响。2.作者简介徐志摩（1897—1931）（现代诗人、散文家）。名（章序），笔名南湖、（云中鹤）等。浙江海宁人。1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和