六年级数学集体备课记录表.docVIP

大坞镇东阳温小学数学集体备课记录表 时间 12-27 地点 办公室 学科 六年级数学 单元 第六单元 主备人 补充发言人 单元教学内容： 本单元教材内容包括搭一搭、观察的范围、看图找关系、成员间的关系。 本单元教材所处的位置： 本单元是本册的最后一个单元。 补充发言人意见 单元教学目标 知识： 1、能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方形组合）的形状，并画出草图。 2、能根据从正面、侧面、上面观察的平面图形还原立体图形（5个正方体组合）进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围。 技能： 1、经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 2、结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进行表达。 3、在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用，能分析一些简单的关系。 发展学生的有条理思考和表达的能力。 情感 通过观察和操作活动，体验“空间一与图形”和日常生活的联系。 单元重点 能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方形组合）的形状，并画出草图。 单元难点 能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个