培训管理生培养方案.docxVIP

密 级：普通 管培生培养方案 受控状态：受控 管理培训生培养方案 版本 试行版 编制 人事行政事业部 批准 二〇一八年十月 第 1 页 共 15 页 管培生培养方案 一、目的 为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求， 优化公司人员结构， 构建公司人才梯队， 特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生， 经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、 并能独立承担岗位职责、 全面了解组织架构、运作流程的员工， 从而为公司的发展提供后备人才资源， 以达到公司实现储备人才、开发人才的企业战略。 二、适用范围 本方案适用于公司招聘应届的管理培训生。 三、原则 公平、公正、公开原则； 合理选拔原则， 即各品牌、 各中心、各部门根据业务发展规划合理的人员需求数量； 共同培养原则， 即各品牌、 各中心、各部门与人事部共同承担应届毕业生的培养工作； 理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作相结合。四、管培生培养项目的管理 管培生的任职条件 学历要求：本科学历及以上 综合素质：战略意识，全局意识，有效的沟通技巧，善于学习和运用知识和 技能，抗压能力强，面对挑战可主动灵活解决问题的能力等。 培养周期及目标培养周期： 12 个月 培养目标：全面了解公司发展组织架构， 系统掌握公司部分业务链条， 感知 公司企业文化。具备基础管理能力，并达到独立承担相关岗位职责的任职要求。 培养方向 培养方向分为：经营型、专业型、综合型。 经营型：主抓市场管理，以市场经营为导向的管理者，精准把握客户需求。 专业型：主抓专业建设， 以专业领域的管理为导向的管理者， 善于从自己的 业务和专业角度为公司重大决策提供专业意见和支持。 第 2 页 共 15 页 管培生培养方案 综合型：主抓综合能力， 以业务管理为导向的管理者， 较快熟悉该领域的管 控节点并能提出相关的管理策略。 培养方向 培养路径 培养模式 培养目标 服务管理、商品管控、 企业各经营单位间 通过培养，了解公司业务开展 经营型 的具体情况，包含现场销售、 营运分析等前线单位 轮岗 人员管理等 分析、风控、策划等 企业各支撑单位间 通过培养，为公司业务的开展 专业型 提供助力，能进行分析数据和 前线支撑单位 轮岗 提出相应意见的能力 人力管理、培训、行 企业服务单位间的 通过培养，掌握行政、人力等 综合型 相关业务技能，为企业的发展 政管理等服务单位 轮岗 做好后备支撑 培养阶段 第一阶段：选拔测评阶段。 对管培生进行相关测评， 测评所用的工具始终保 持一致，以保证测评结果的同质性，从而进行比对。 第二阶段：岗位实践，为期 3 个月。管培生进入公司后，结合管培生意愿， 按照公司统一安排实习岗位， 做到人岗匹配。 实践结束后， 由实习单位出具管培 生考核表（附件 4），作为实习考核结果。并安排管培生进行转正述职，形成管 培生转正述职评估表，并安排相关人员转正。 第三阶段：初定发展类型阶段。综合考虑测评的结果、面试结果、管培生考 核表及管培生转正述职评估表，四者结合衡量，选拔出前 5%-15%的人员作为管 培生进行培养， 并确定管培生的职业发展类型。 在衡量以上四个要素时， 首先关 注管培生的测评结果、 面试结果， 其次关注管培生在实习中的表现， 再次考虑转 正述职的评分。 人事行政事业部在初步确定管培生职业发展类型之后， 组织各单 位人事与管培生进行职业生涯面谈。 面谈的主要内容是通过对管培生个人、 职业 性状况进行充分剖析之后对其职业发展类型的确认。 第四阶段：职业素养培训阶段， 为期半个月。主要进行企业文化、 规章制度、 职业素养、工作能力等内容的培训， 加强管培生对公司的了解， 提升其综合素养， 完成由学生向职业人的角色转变。 第五阶段：初次轮岗，为期 6 个月。根据管培生的发展类型，管培生轮岗的 岗位分为经营岗、专业岗和综合岗，人岗相匹配。同时结合公司用人安排，由管 培生与相同类型单位间进行双向选择。 第 3 页 共 15 页 管培生培养方案 各单位、部门所属岗位类型 专业型 经营型 综合型 厨政事业部 小龙坎 品牌投资部 小龙云 小龙翻大江 人事行政事业部 尚龙玖居 坎爷 监察审计部 漫味龙厨 小苍蝇 战略发展中心 财务事业部 龙锅锅 盖志商贸 开发建设部 加盟部 众龙阁 小龙影业 公共关系部 第六阶段：职业能力提升阶段，为期半个月。主要进行管培生职业技能、业 务能力等专项内容的培训， 加强对工作业务的技能提升， 塑造其工作能力， 达成 岗位需求。 第七阶段：第二批次轮岗，为期 5 个月。第二次轮岗的岗位同样分为经营岗、专业岗和综合岗。 结合各单位用人安排， 由管培生与单位间进行双向选择， 原则上第二次轮岗以第一次轮岗的单位不得相同。 第八阶段：汇报总结阶段，为期一周。轮岗培训结束