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- 2019-07-31 发布于河南
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* * 思想方法是解题的钥匙,在解题过程中抓住了数学思想,也就打开解题的思路源泉。 数学思想在方程组中的应用 城区康园中学校 曹丽军 华东师大版七年级下册第七章小结 一、整体思想 例1 解方程组 例2 解方程组 同步练习 1、已知 ,求 的值。 2、已知关于x,y的二元一次方程组 的x与y的和等于3,求m的值。 二、方程(组)思想 例3 、 若3a+2b=4,且2a-b=5,则(a+b)2009的值是______. 例4、 已知3xa-by3与2xy3a+b是同类项,求a,b的值. 同步练习 3、已知y=kx+b,若当x=1时,y=2; 当x=2时,y=5,求k,b的值。 4、若(5x+2y-12)2+|3x+2y-6|=0,则2x+4y的值是 。 * * *
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