《18.4--频数分布表与直方图》.pptVIP

* 第十八章 数据的收集与整理 探究1　频数分布表和直方图的制作 为了倡导节约能源,自2012年7月起,我国对居民用电采用阶梯电价.为了使大多数家庭不增加电费支出,事前就需要了解居民全年每月平均用电量的分布情况,制订了一个合理的方案. 随机调查了某城市50户居民全年月平均用电量(单位:千瓦时),数据如下: 按下列步骤对数据分组整理: 1.确定数据的最小值与最大值. 在这50个数据中,最小值为100,最大值为218. 2.确定数据分组的组数和组距. 把所有数据分成若干个组,每个小组的两个端点之间的距离(组内数据的取值范围)称为组距.例如:第一组从100~120,这时组距=120-100=20,则组距就是20. 那么将所有数据分为多少组可以用公式: =组数,如: ,则可将这组数据分为6组. 注意:组距和组数没有固定的标准,要根据具体问题来决定,数据个数在100以内时,一般分为5~10组. 【归纳】　两种统计图很相似,但有本质的区别:(1)形式不同,直方图的横轴表示的是一种量而且是一组连续的数据,各长方形之间没有空隙.而条形图横轴代表某一个项目,各长方形之间有间隙.(2)两种统计图的特点不同,直方图易于显示数据的分布规律,条形图显示各组的具体数据,因此它们适用的对象也不同. 检测反馈 1.(2016·苏州中考)一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12,10,6,8,则第5组的频率是 (　 A 　) A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4 解析:根据题意得40-(12+10+6+8)=40-36=4,则第5组的频率为4÷40=0.1.故选A. 2.一个样本有100个数据,落在某一组内的频率是0.3,那么落在这一组内的频数是 (　　) A.50 B.30 C.15 D.3 解析:100×0.3=30.故选B. B 3.计算频率时不可能得到的数值是 (　　) A.0 B.0.5 C.1 D.1.2 解析:∵频率是指某个对象出现的次数与总次数的比值,∴频率≤1.故选D. D 4.下列说法错误的是 (　　) A.在频数分布直方图中,频数之和为数据个数 B.频率等于频数与组距的比值 C.在频数分布表中,频率之和为1 D.频率等于频数与样本容量的比值 解析:B.频率等于频数与数据总个数的比值,故说法错误.故选B. B 5.小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间,并列出了频数分布表: 则通话时间不超过15 min的频率为 (　　) A.0.1 B.0.4 C.0.5 D.0.9 解析:∵不超过15分钟的通话次数为20+16+9=45次,通话总次数为20+16+9+5=50次,∴通话时间不超过15 min的频率为 =0.9.故选D. D 6.阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生.如图是某校三个年级学生人数分布扇形统计图,其中八年级人数为408人,表格是该校学生阅读课外书籍情况统计表.根据图表中的信息,可知该校学生平均每人读课外书的本数是 (　　) A.2 B.3 C.4 D.5 解析:因为八年级的人数是408人,占1-28%-38%=34%,所以全校人数有408÷34%=1200(人),由816÷0.34=2400得图书总数是2400本,所以全校学生平均每人阅读:2400÷1200=2(本).故选A. A * * *