坚持做好学校的四种生活习惯的意义.docVIP

班会课教案：坚持做好学校的四种生活习惯的意义 一 、教学目标 1认知目标：了解生活习惯对学习效果的不同影响，并对我校的四种生活习惯进行自我分析。 2能力目标：掌握改进不良生活行为的方向，养成良好的生活卫生习惯。 3情感目标：让学生在优美干净的环境中快乐学习。 二、 教学重点 让学生进行自我的生活自理情况的自测，并根据实际情况自我分析。 三、 教学过程 1．引言：在学校中，我们经常看到一些非常不好的个人行为现象，如每天喜欢在公共场所扔垃圾，用完的纸巾随手就丢在地上或丢往窗外，课上大声讲话，在食堂就餐时，不珍惜粮食，乱倒饭菜等等这些现象络绎不绝，因此良好的生活习惯的养成关