数学华东师大版七年级下册解一元一次方程(3).docVIP

数学教学设计 4.2　解一元一次方程(3) 教学目标 1．会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一些简单的一元一次方程； 2．经历探索用去括号的方法解方程的过程，进一步熟悉方程的变形，弄清楚每步变形的依据； 3．体会解方程中的转化思想． 教学重点 应用“去括号”等方法解一些简单的一元一次方程． 教学难点 “去括号”时符号的准确变化． 教学过程(教师) 学生活动 设计思路 一、复习引入 1．去括号法则： 括号前是“＋”号， ． 括号前是“－”号， ． 2．将(3x＋2)－2(2x－1)去括号正确的是( ) A．3x＋2－2x＋1 B．3x＋2－4x＋1 C．3x＋2－4x－2 D．3x＋2－4x＋2 去括号易错点：①漏乘 ②符号 3．小明说：“我姐姐今年的年龄是我去年的年龄的2倍少6”，已知姐姐今年20岁，问小明今年几岁？ 4．如何给代数式2(x－1)－6进行去括号？ 5．如何解方程2(x－1)－6＝20，学生展开讨论，寻求解法． 学生回忆去括号法则． 学生练习． 学生自主尝试去括号解方程. 通过复习去括号法则，为去括号解方程做准备. 二、数学运用： 例1．解方程： （1）－3(x＋1)＝9； （2）2