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圆周角和圆心角的关系
教材：北京师范大学出版社九年级下册第三章第三节
课题：圆周角和圆心角的关系
教学内容分析：
①学习任务分析：
教师任务：
这节课主要让学生了解什么是圆周角和圆周角定理，并和学生一起推导圆周角定理
学生任务：
上课认真听课并能跟上老师的节奏，能掌握圆周角的概念和圆周角定理，并清楚通过圆周角的概念的特点去判断什么角是圆周角。学生还需要掌握这节课的难点圆周角定理的证明。
②学习方式分析：
由于考虑到学生对圆心角的概念已经了解，所以我可以把圆心角的顶点移动到圆周上，进而引出圆周角的概念，接着从踢足球进球的可能性逐步推出圆周角定理。并在课堂中与学生一起证明圆
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