大青树下的学校.ppt

停 不停 停止 粗 粗壮 粗心 影 影子 电影 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 我会读 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装 古老的铜钟 1、拼音写词语? ǎo? ?chén? ? hàn? ? zú? ? xiān? ?yàn? ? fú? ?zhuānɡ?? （? ?? ???）??（? ?? ? ）??（? ?? ?? ?）??（? ?? ?? ?） dǎ? ? bàn? ???ān??jìnɡ? ? cū? ?zhuànɡ （? ?? ???）??（? ?? ? ）??（? ?? ?? ?） 2、.填词练习。 ?(? ?? ?? ?)的服装? ?(? ?? ?? ?)的小鸟? ? ?(? ?? ?? ?)的国旗? ?? ? (? ?? ?? ?)的铜钟? 认真读课文边读边思考： 民族小学和我们的学校有什么不同？ 　 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 返回 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 读了这段话，你发现了什么？ “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 想象一下民族小学的孩子是怎么样上课学习的，并说说你是怎么知道的。 上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？ 上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？ 上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 “好奇”是什么意思？ 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 返回 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，小朋友做些什么？操场会是怎么的一幅情景？朗读有关句子。再用自己的话结合想象描述。 返回 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……　 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。风尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 这所民族小学留给你什么印象？ 读一读,想一想:这里抓住什么事物来写? 读了课文，我知道： 民族小学有来自 [　　]族、 [　　 ]族、[　　 ]族、[　　 ]族、 [　]族的学生。他们[ 　　 ]不 同， [　　 ]不同。 学校里有一棵[　　 ] ，上面挂 着一个[　　 ] ，[