优学优考九学年级音乐上册《第九交响曲》教案1湘教版.pptVIP

乐曲开始有八小节的引子。它来源于主部动机，有着奋起、倔犟的性格，是全曲中重要而富有活力的动机。第一部分的主部主题共四小节，这个主题早在他1815年的手稿中即已出现。主题的呈示采用了五声部的赋格段形式，在弦乐中由高向低在各声部中依次奏出。经过一定的展开在C大调上引进了副部主题，呈示部的结束部以及展开部中，都用主部的材料构成。 再现部从八小节引子开始再现，但已变为动机的八次连续重复，加强了动力性，主部的主题在引子动机音型的伴奏下由齐奏奏出，副部运用了d小调的同名大调。第一部分中不论主部和副部，都具有一种向上的精神，追求美好的愿望，挣脱苦难的力量。它正象青年时代贝多芬的精神——奋勇向前，仿佛一股股汹涌的潜流在地层的重压下奔驰。 再现部 第二部分“三声中部”，改为拍子的急板，其主题由两个构成对2/2立性格的曲调组成，一个富于歌唱性，一个则上下翻滚流动，两个旋律是以复对位的手法进行展开的，歌唱性的曲调与第四乐章“欢乐”的合唱主题，有着密切的联系，它在翻滚流动性的旋律陪衬下，显得安静柔美，象征着美好的生活。第一部分重复再现时，用了不同的结尾，在结束部中加进了三声中部的音乐主题，使两种形象对置并列，形成全乐章主题的汇集与再现。 第二部分 第三乐章 bB大调、4/4拍子的双主题变奏曲，以如歌的柔板演奏，但它并不是安逸地休息，或奋起后的喘息，而是梦幻般的沉思。第一主题