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21世纪初国内奥尔夫音乐研究初探 中图分类号:J0 21世纪初国内奥尔夫音乐研究初探 鲍镄 (1,福建师范大学福建福州350007;2,韩山师范学院音乐系广东潮州521041) 文献标识码:A文章编号:1008—925X(2011)06-0154—03 摘要:本文就国内近十余年以来的论着,中文期刊,文献及书目等,对我国奥尔夫音乐教育理论的研究和实践做出综述,从中分 析奥尔夫音乐教育在国内现在的研究状况和发展前景. 关键词:奥尔夫教学法国内综述 卡尔.奥尔夫(KarlOrff.1895——1982),德国着名作曲家, 音乐教育家『11他所提出的音乐教育思想以其名字命名为”奥尔 夫教学法”成为我国引入国外音乐教育理论中目前流传最广泛 的一种.其”原本性音乐”的教育思想在世界上的影响也是广泛 深远. 据不完全统计.8O年代”奥尔夫教学法”被引入后.其实用性 和创新性就被重视.笔者从各类中文学术期刊,国家图书馆馆藏 目录等搜索到的有关奥尔夫的期刊有400余篇(本),其中硕士 论文31篇.论着近60余本.报纸,杂志等相关报导资料89篇, 正式出版的相关音像资料3套从时间上看.1989--1989年发表 的奥尔夫音乐教学法的相关期刊论文有47篇.1990--1999年间 则有41篇.而在2000--2006年间就有100余篇.2007--2010年 有170余篇.2011年1月到6月为止有27篇.证明对奥尔夫教 学法的研究已日渐成为国内的音乐教育理论中的一个热点.方 兴未艾. 登载于《中国音乐年鉴2004}~21的《我国奥尔夫音乐教育体系 的研究叙事》(杨和平宋莉)一文中,对于2003年以前的奥尔夫 音乐教育体系的相关研究做了一定程度的阐述.而在2003年后 又有近200篇论文和4O多本相关论着,教材问世,因此本文将 对国内90年代以后,尤其是近十年来相关奥尔夫教学法的论 着,论文等资料做出整理.以客观的角度,分析出奥尔夫教育研 究的发展趋势本文分为对奥尔夫本人生平的研究整理,音乐作 曲的研究整理,以及对奥尔夫教学法的新的研究方向j方面. 一 , 对于奥尔夫生平研究 奥尔夫的一生经历了两次世界大战.人生经历亦多有波折. 但目前在同内对于其生平的论文和专着都较少.从现有的资料 上看.多为对于国外奥尔夫音乐论着的译本.第一位把奥尔夫艺 术教育思想体系介绍到我国的是上海音乐学院的廖乃雄教授【引. 在他之后.又有李妲娜,曹理,尹艾青等音乐教育工作者在这方面 进行了研究和深化.因此.有关奥尔夫生平的论着较早也是出自他 们的翻译和研究.这些成果也成了后来研究奥尔夫教学法的音乐 教育工作者引用的重要参考资料.2006年出版的《奥尔夫》一书 采用的是人物传记的方式.收集了大量翔实图片和资料.为全面 了解奥尔夫提供了珍贵的资料.是近年来较好的译本. 国内有关奥尔夫生平的这方面资料多见于相关的音乐辞 典,着述和论文中,涉及到奥尔夫教育体系的着述虽然不少,但 其中除了《元素性音乐教育》和《奥尔夫音乐教育思想与实践》 较为详细的介绍了奥尔夫的学习经历,音乐创作和思想的形成 外.相比而言.即使是音乐教学法的专着和教科书,对于奥尔夫 生平方面的研究也是较少涉及,多为简单介绍的概述性质,如: 《当代优秀音乐教育体系与教学法研究》,《学校音乐教育导论 与教材教法》阎,《音乐教育理论与教学方法概论》等;至于音乐 史和音乐欣赏类的书籍.对奥尔夫生平的论述基本上都是寥寥 数语了.而近年来,相关资料除了《卡尔?奥尔夫:谎言,政治以及 (布兰诗歌)》㈣一文采用图文加表格的传记方式外,其他研究奥 尔夫生平的论文也是非常少 因此.可以看得出.国内对于研究奥尔夫生平的研究基本上 处于少数学者在研究的状态.对于大多数研究奥尔夫教学法的 音乐工作者而言.这似乎是一个并不太关注的课题.也少有把对 其本人的研究和他的教育思想联系起来.这一点也许和研究资 料的搜集难度有关.毕竟在我国目前的奥尔夫教学法的研究趋 势中.更加关注的是其教育思想和教学方法的实用性.所以这方 面应该还有研究的空间如果能够将对作曲家本人的经历和思 想等研究课题做探讨.应该能够更有助于对奥尔夫教学思想的 深入理解和提升 二,关于奥尔夫音乐创作的研究 根据笔者目前所能搜集的资料.2000年后研究奥尔夫音乐 作品的有学术论文3篇,硕士学位论文4篇.对其作品的分析见 于音乐欣赏,音乐史,音乐辞典,音乐家传记等资料中,而对其音 乐创作进行研究的专着目前还没有出版 其中较为详细的分析奥尔夫音乐作品的书目有:《歌剧指 南))【ll】中就有对歌剧作品《聪明姑娘》的剧情和音乐的介绍分析; 《二十世纪音乐漫步》中对于作品《布兰之歌》做了创作思想背 景的介绍和全曲结构的谱例分析:还有《西方合唱音乐纵览)t,31对 作者简介:鲍镄(1983一),