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抓课后辅导 创工作特色 成村学校 2 0 1 0 . 0 9 抓课后辅导 创工作特色 我们成村学校始建于1926年，至今已有80年的历史，上世纪六、七十年代曾是省级重点小学。1969年开始办成中小学一贯制学校，成为全县历史悠久的农村学校之一。新一届成村两委本着教育优先发展的原则，依托县城迎宾路的开发，将成村初中学校的新建作为落实省政府的五个全覆盖工程和县委政府承诺09年十件好事之一，未来的成村新初中选址县城南环路以南，迎宾大道以西，前期工作已在进行，前景一派大好。目前，学校教学设施包括实验设施、文体器材、图书仪器等基本满足教学工作的需要。 我校现有在岗教职工77名，学生892 人，是一所办学规模较大的农村学校。近年来，在上级领导的关怀支持下，我校围绕加强教学研究，改革教学方法，提高教育教学质量这一中心，在“更新教学理念，改进教学方法，总结教学经验，提高教学质量”等方面做了大量的工作。现在就我校在创建教研、教学特色项目上所做的一些不成熟的做法向大家做一汇报： 一、创特色，促进学生全面发展 在教研、教学上我校的创建的特色项目为：如何抓课后辅导促进教学质量提高 （一）课后辅导的功能 课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导跟同为课后工作的作业批改和讲评互相关联：除了在课内获得有关信息或者学生提出要求外