- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
贵州师范大学数学与计算机科学学院学生实验报告
课程名称:面向对象的程序设计 班级:2007信息 实验日期:2009年10月8日
学 号: 070703010040 姓名: XX 指导教师: XX
实验成绩:
一、实验名称:
第十一章:继承与派生
二、实验目的及要求
掌握好继承与派生,更好地进行面向对象程序设计。
三、实验环境
硬件:IBM-PC及兼容机
软件:windowsXP操作系统
Microsoft Visual C++ 6.0
四、实验内容:
Page 394
9.
分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre(教师兼职干部)。要求:
①在两个基类中包括姓名,年龄,性别,地址,电话等数据成员。
②在Teacher类中还包含数据成员title(职称),在 Cadre类中还包含数据成员post(职务),在Teacher_Cadre 类中还包含数据成员wages(工资)。
③对两个基类中包括姓名,年龄,性别,地址,电话等数据成员用相同的名字,在引用这些数据成员时,指定作用域。
④在类体中声明成员函数,在类外定义成员函数。
⑤在派生类 Teacher_Cadre 的成员函数show中调用Teacher 类中的display 函数,输出姓名,年龄,性别,职称,地址,电话,然后再用cout语句输出职务与工资。
五、算法描述及实验步骤
1:定义Teacher(教师)类;包括姓名,年龄,性别,地址,电话等数据成员。
class Teacher
{
public:
Teacher(string nam,int a,string s,string tit,string ad,string t);
void display();
protected:
string name;
int age;
string sex;
string title;
string addr;
string tel;
};
2:定义干部类:包括姓名,年龄,性别,地址,电话等数据成员。
class Cadre
{public:
Cadre(string nam,int a,string s,string p,string ad,string t);
void display();
protected:
string name;
int age;
string sex;
string post;
string addr;
string tel;
};
3:在类体中声明成员函数,在类外定义成员函数。
①Teacher::Teacher(string nam,int a,string s,string tit,string ad,string t):
name(nam),age(a),sex(s),title(tit),addr(ad),tel(t){ }
②Cadre::Cadre(string nam,int a,string s,string p,string ad,string t):
name(nam),age(a),sex(s),post(p),addr(ad),tel(t){}
4:在派生类 Teacher_Cadre 的成员函数show中调用Teacher 类中的display 函数,输出姓名,年龄,性别,职称,地址,电话,然后再用cout语句输出职务与工资。
void Teacher_Cadre::show( )
{Teacher::display();
cout职务:Cadre::postendl;
cout工资:wageendl;
}
六、调试过程及实验结果
主函数中数据如下:
int main( )
{Teacher_Cadre t_c(张三,30,男,教授,教育工作,贵阳宝山路6000) ;
t_c.show( );
return 0;
运行后:
七、总结
通过对本章的继承与派生的学习,使我能更好地进行面向对象程序设计。继承的机制解决了软件的可重用性。又通过做实验加深对多重继承方式以及两个类派生出新类。在类体中声明成员函数,在类外定义成员函数等。
八、附录(源程序清单)
#includestring
#include iostream
using namespace std;
class Te
您可能关注的文档
最近下载
- 山西无缝钢管生产项目投资分析报告.docx
- 考研真题 浙江财经大学431金融学综合[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案).docx VIP
- 成人患者营养不良诊断与应用指南(2025版)解读PPT课件.pptx VIP
- 中国核材料项目投资计划书.docx
- 一种车载输出复位保持电路及汽车.pdf VIP
- 利雅路燃气燃烧器RS34 44 中文说明书.pdf VIP
- 2024事业单位工勤技能考试考试综合练习及参考答案详解(培优).docx
- 2025年金矿废渣回收利用融资投资立项项目可行性研究报告(非常详细).docx
- 场渗滤液处理站升融资投资立项项目可行性研究报告(非常详细).docx
- 2025年塑料薄膜制造市场需求分析.docx
文档评论(0)