数学北师大版七年级上册3数据的表示2.ppt

3 数据的表示（2）; 书籍是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读那一类书籍？ 文学类（A）、漫画类（B）、 科普类（C）、历史类（D） 下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下：（投影片） A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗？他的数据表示方式是什么？;探索新知;学号; 你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？ ;你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？;你能帮小明改进吗？ 这时他借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数??;像这样的统计图称为频数直方图。;做一做 请将表格中的数学成绩按10分分段，用频数直方图表示.;请将上面表格中的身高数据按3cm分段，用频数直方图表示.; 1.条形统计图的特点：能清楚地反映各个项目的具体数量. 2.图表与条形统计图在反映整体成绩的缺点. 3.频数直方图的优越性. 4.频数直方图与条形统计图的区别.; 好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉