走进大自然 （北师大版）教案.DOCVIP

走进大自然（第1课时） 教学内容：走进大自然。教材第29、30页。 教学目标： 通过学习，巩固学过的认识更大的数、线与角等单元的知识。 培养学生的观察能力、动手操作及空间想象能力。 使学生感受到生活中处处存在着数学问题，培养学生运用知识解决实际问题的意识。 重点难点： 巩固较大数的读写法。 培养学生提出问题、解决问题的能力。 教具准备： 实物投影，三角尺、水彩笔、小棒若干根。 教学方法： 复习、提问的方式。 教学过程： 导入。。 教师：还记得两条直线互相平行、互相垂直的样子吗？ 学生用小棒摆出互相平行和垂直的位置关系。 探究新知。 复习更大的读法和写法。出示教材29页的前两句话。 我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200米2，其中水域面积1334000米2，国家投资近1000000000元。 营地内有勇敢智慧区，科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵大树和一百二十万株花木，铺设了十七万米2的大草坪。 指名回答，读出画线的数据。 小组交流读数和写数的具体方法。 出示教材29页主题图。 学生观察主题图， 找一找图中的平行线和互相垂直的线段。 学生在小组内找一找，先说出互相平行的线段，再找互相垂直的线段，可以比一比，看哪一个小组找得最全。 学生动手绘图。 班级展示，互相交流，欣赏作品。 从A点到小房子设计一条最短的路。 提问：想想画什么线距离小房子才最近？ 学生画垂线