计算机应用教研室巾帼建功文明岗先进事迹材料.docVIP

淑气芝兰茂 春风桃李香 ——****计算机应用教研室“巾帼建功岗”评选事迹材料 *****计算机应用教研室现有教师15人，其中女教师10人，女性比例达67%。在女教师中教授1人，副教授5人，全部取得硕士以上学位；党员5人、副处级以上行政领导2人，是一支锐意进取、团结向上的女教工队伍。她们以“学高为师、德高为范”为宗旨，发扬“四有”、“四自”精神，与时俱进，开拓创新，不断提高专业技术水平和科研能力，在教学、科研、行政管理等工作中业绩卓著 一、勤学乐教，提高教学质量 计算机应用教研室负责我分院计算机应用技术本科专业和计算机科学与技术专科专业及相关专业学生的教学管理工作，主要致力于计算机应用技术、信息工程方向等方面的研究。教研室承担课程主要有《数据结构》、《操作系统》、《微机原理与接口技术》、《计算机组成原理》、《计算机系统与维护》、《Linux操作系统》、《离散数学》等必修课程，另外***等选修课程，以及该方向学生的毕业设计等。 教师们潜心钻研教学业务，不断的深化知识层次，扩充自己的知识体系，经常开展教研组活动、课题组活动等学术活动创造学习交流平台，营造“传帮带”的学术氛围。“做人”、“求真”的育人理念始终贯穿于她们的教学之中，她们充分理解课程中的重点难点；及时给学生补充教材以外最新的、必要的知识；以学生为本，依据学生个体差异，努力做到因材施教、因时施教。她们的勤学乐教得到了学生及上级领导的好评与认可。其中*****教师被授予“吉林省第五届教学名师”的荣誉称号，*****等教师也在各项教学评估考评中获奖。 二、精益求精，加强专业建设 1）优化课程内容 *****、*****等教师组织教研室通过实践调研及研讨，对教研室现有的本科专业和专科专业的课程设置、课程内容进行了改革，删减课程之间的重叠内容，使课程内容更趋予合理；以任务驱动模式为依据重新安排实践教学内容，使学生在微软等各项计算机行业技能考试中的通过率有大幅度提高。 2）转化教学方式 *****、*****等教师提倡在教师的指导下，学生自学及网络学习。积极采用启发式、案例式、讨论式的教学方法，活跃课堂气氛，开拓学生视野。*****同志带动应用教研室***等教师通过“多媒体网络教学创新体系”的省级教研课题和“高校二级网站开发”的省级科研课题，以*****网站自主研发为核心，开发了《VFP》、《计算机组装与维护》、《数据结构》等网络课程，构建了一个以项目为依托，以*****网站为载体的网络教学平台体系，获省教育技术成果二等奖2项和三等奖1项。这种课堂教学+网络教学+学生自学的创新教学体系，促使专业教学从传统教学模式向多媒体网络教学模式过渡。 3）打造精品课程 在计算机应用教研室教师的共同努力下，计算机科学与技术专业已建设有《计算机组装与维护》、《数据库技术》、《单片机原理与应用》等4门省级优秀课程。开发了《计算机组装与维护》等5门网络课程。 4）强化实践教学 为强化“实践技能培养”的环节，计算机应用教研室现已建设1个校内实训室；同时积极建立校外实习基地，现已与****等九家著名软件公司签订了产学研合作协议书，共同建立长期、稳定和紧密的产学研合作关系，开展切实有效的产学研合作。使学生的社会竞争力大大提高，为专业建设注入新的生机和活力。 同时，在应用教研室教师的努力下，基于相关课程实践、学生第二课堂竞赛活动也取得丰硕成果。*****老师带领学生参加了吉林省大学生程序设计大赛，获三等奖；*****、*****等教师成功组织了正保教育杯ITAT大赛并获优秀组织奖及先进个人奖。 5）加强教材建设 计算机应用教研室教师主编已出版的规划教材20余部，参编多部，其中综合实训教材4部。正在组织相关院校共同编写专业教习和实训教材6部。 三、开拓创新，提高科研水平 多年来*****以“产学结合，学研互动”为发展思路，始终坚持以教学带动科研，科研促进教学。在教学的同时积极开展教研及科研工作。**年科研结题5项，**年院级科研立项3项、省级立项2项，申报7项院级课题 现承担省部级以上教、科研项目共计30余项，有10项获奖，获得直接或间接科研经费达百万元以上；发表研究论文80余篇，其中SCI、EI收录8篇，重点、核心期刊20余篇；出版著作及教材20余部。在科研的积极探索，推陈出新过程中促进教学的进一步发展，使教学及课程建设始终走在社会潮流的前沿。 四、以人为本，优化组织管理 计算机应用教研室女教师在*****行政管理中起着至关重要的作用。其中*****同志担任分院的院长职务、**同志担任分院的副院长职务。她们在组织管理分院工作时，能够用科学发展观指导分院工作，以人为本，为分院的发展营造和谐氛围。*****教工老师身患肺癌，生活境况窘迫。*****、*****等同志倡议党员及教职工向赵老师的捐款，总数达6600