2017九年级数学上册 5.2 统计的简单应用讲义 （新版）湘教版.pptVIP

* 5.2 统计的简单应用 第5章 用样本推断总体 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1.学会用简单随机样本中的“率”估计总体的“率”． (重点、难点) 2.学习并掌握利用样本推断总体的方法；（重点） 3.能够利用统计数据进行合理的预测．(重点、难点) 学习目标 导入新课 观察与思考 在日常生活中， 我们经常遇到各种各样的“率”： 一个国家的森林覆盖率、一个省的婴儿出生率、一个电视栏目的收视率、一种产品的合格率等等. 那么这些“率”到底能够说明什么呢？ 从统计的观点看， 一个“率” 就是总体中具有某些特性的个体在总体中所占的百分比. 当要考察的总体所含个体数量较多时，“率” 的计算就比较复杂，有什么方法来对“率” 作出合理的估计吗？ 讲授新课 用样本的“率”估计总体的“率” 一 在实践中，我们常常通过简单随机抽样，用样本的“率” 去估计总体相应的“率”. 例如工厂为了估计一批产品的合格率， 常常从该批产品中随机抽取一部分进行检查，通过对样本进行分析，从而推断出这批产品的合格率. 可以通过简单随机抽样，先计算出样本的“率” ，再用样本的“率”去估计总体相应的“率”. 例1：某工厂生产了一批产品，从中随机抽取1000件来检查，发现有10件次品. 试估计这批产品的次品率. 解:由于是随机抽取,即总体中每一件产品都有相同的机会被抽取，