优学优考2018学年高中化学专项训练洁净安全的生存环境第二章节水资源的合理利用教案15苏教版选修1.pptVIP

2.营养元素过剩 1、Fe2+的除去： 用石灰水、空气将Fe2+转化Fe(OH)3除去 2、Cr3+的除去： 用石灰水调节PH至8∽9时， Cr3+形成沉淀除去 2Cr3+ + 3Ca(OH)2 = Cr(OH)3 + 3Ca2+ 二、水质检测 常见的检测项目： 水温、PH、导电率、固体悬浮物、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD)、一些有害物的浓度 七、水污染的治理方法： 1.物理方法（混凝法）——使水中细小的悬浮物聚集成较大的颗粒而沉淀 2.化学方法 3.生物方法 中和法（轧钢厂中的废水(酸性)） 氧化还原法（油类、氰化物、硫化物） 沉淀法（废水中重金属离子的除去） 常用的氧化剂：空气、臭氧、氯气等 常用的混凝剂——明矾，聚羟基氯化铝等 使用自来水时应注意些什么 (1)警惕早晨“死水杀手 (2)拒绝饮用反复煮沸的水 (3)不喝没有完全煮沸的水来水中的有 害病菌必须达到100℃时才能被完全杀死。 (4)家用滤水器 七、水的磁化 1。水的极性 例1：如何用简单的方法证明水的极性？ 例2：死海是世界上最咸的水体。近年，科学家发现死海中有两种细菌生活着。其奥秘是：细菌中有一种蛋白质致使细菌表面拥有很多负电荷（如图）从而吸引了一忌动　水分子于细菌之外，细菌因而不缺水。请画出细菌吸引水分子后的示意图。 再见 “ ” “ ” 水质检