语文高效课堂教学金点子.pptVIP

一、语文教学要重视激趣  　 1.导入激趣。每节新课之前，教师的导入语要简洁、鲜明、生动、新颖，富有有诱导性和启发性。这是新授之前不容忽视的重要一环，有经验的老师总会恰当地运用导入语，以使学生集中精力，激发起学习新知识的兴趣，以饱满的热情和探究的欲望投入到新课的学习中去。常用的导入方法有：讲故事法、谜语法、点拨法、回忆法、想象法、设疑法等，还可以利用多媒体教学手段来引入新课，会收到更好的导入效果。  2、读书激趣。常用的方法有：限时速读、跟读、分角色读、分组读、齐声读、提名单个读；还可以听读或开展朗读比赛等等。在读书活动中，要求学生不添字不丢字，不倒读不破读；注意朗读的轻重音、语调语速，节奏情感等；反复练习，注重引导，会使学生感受到朗读的艺术美感，体会到读书的乐趣，从而品味出文章的思想内涵，获取知识信息，增强语文素养。  3、精讲激趣。讲授中如：寻光探路的引导，投石击水的发问，高屋建瓴的点拨，画龙点睛的提示，归纳总结的复习；还如：讲诗歌或声情并茂，或抑扬顿挫；讲散文或字字珠玑、或娓娓动听；讲戏剧或绘声绘色、或入情入景；讲小说或慷慨陈词、或感同身受……如此种种，虽不能苛求每节课如此，但如果能有意识地运用于课堂，一定会极好地提高语文课堂教学效率，从而提高学生的语文学习成绩。  二、语文教学要进行海量