【课标版】2020版中考数学总复习总结：第9课时-列方程组解应用题.pptVIP

K考点梳理 考点一　列方程(组)解应用题的一般步骤 1.审：审清题意，明确问题中的已知量、未知量以及各种量之间的关系； 2.设：设好未知量(直接设未知数，或者间接设未知数)，不要漏写单位； 3.列：根据题意，找出等量关系，列出含有未知数的等式，注意等号两边量的单位必须一致，这是解应用题的关键步骤； 4.解：用适当的方法解所列的方程； 5.验：一是检验是不是方程的解，二是检验是不是符合题目中的实际意义； 6.答：即解答，怎么问怎么答，注意不要漏写单位. K考点梳理 考点二　列方程(组)解应用题的常用方法 1.译式法：就是将题目中的关键性语言或数量及各数量间的关系译成代数式，然后根据代数之间的内在联系找出等量关系. 2.线示法：就是用同一直线上的线段表示应用题中的数量关系，然后根据线段长度的内在联系，找出等量关系. 3.列表法：就是把已知条件和所求的未知量纳入表格，从而找出各种量之间的关系. K考点梳理 4.图示法：就是利用图表示题中的数量关系，它可以使量与量之间的关系更为直观，这种方法能帮助我们更好地理解题意. 列方程(组)解应用题的实质是先把实际问题转化为数学问题(设元，列方程)，再通过解决数学问题来解决实际问题(列方程，写出答案).在这个过程中，列方程起着承前启后的作用，因此，列方程是解应用题的关键. 方程思想是把未知数看成已知数，让所设未知数的字母和已知数一样参加运算，这种思想方法是数学学习中常用的重要方法之一，是代数解法的重要标志. 考点二　列方程(组)解应用题的常用方法 K考点梳理 考点三　列方程(组)解应用题的常见类型题及其等量关系 常见题型 重要关系式 行程问题 1.基本量之间的关系：路程＝速度×时间 2.常见的等量关系： (1)相遇问题：甲走的路程＋乙走的路程＝全路程 (2)追及问题(设甲速度快)： ①同时不同地：甲的时间＝乙的时间； 甲走的路程－乙走的路程＝原来甲、乙相距路程 ②同地不同时：甲的时间＝乙的时间－时间差；甲的路程＝乙的路程 (3)水中航行问题： ①顺流速度＝船在静水中的速度＋水流速度 ②逆流速度＝船在静水中的速度－水流速度 K考点梳理 考点三　列方程(组)解应用题的常见类型题及其等量关系 常见题型 重要关系式 工程问题 1.基本工作量的关系：工作量＝工作效率×工作时间 2.常见的等量关系：甲的工作量＋乙的工作量＝甲、乙合作的工作总量 3.注意：工程问题常把总工程看作“1”；水池注水问题也属于工程问题 增长率问题 常见等量关系：增长后的量＝原来的量＋增长的量； 增长后的量＝原来的量×(1＋增长率) 数字问题 基本量之间的关系：三位数＝个位上的数＋十位上的数×10＋百位上的数×100 K考点梳理 考点三　列方程(组)解应用题的常见类型题及其等量关系 常见题型 重要关系式 销售问题 基本量之间的关系：利润＝售价－成本；利润＝利润率×成本；售价＝成本×(1＋利润率) 储蓄问题 基本量之间的关系：本息和＝本金＋利息；利息＝本金×利率×期数 等体积变形 问题 1.V长方体＝abh；V正方体＝a3；V圆柱＝S底h；V圆锥＝1/3(S底h) 2.变形前后体积相等 D典例解析 【例题1】(2016·深圳市)施工队要铺设一段全长2000米的管道，因在中考期间需停工两天，实际每天施工需比原计划多50米，才能按时完成任务，问原计划每天施工多少米？设原计划每天施工x米，则根据题意所列方程正确的是( ) A. 　 B. C. 　　 D. 分析：设原计划每天铺设x米，则实际施工时每天铺设(x＋50)米，根据“原计划所用时间－实际所用时间＝2天”列出方程即可. 考点：由实际问题抽象出分式方程. A D典例解析 变式：(2016·广东省)某工程队修建一条长1200 m的道路，采用新的施工方式，工效提升了50%，结果提前4天完成任务. (1)问这个工程队原计划每天修建道路多少米？ (2)在这项工程中，如果要求工程队提前2天完成任务，那么实际平均每天修建道路的工效比原计划增加百分之几？ D典例解析 解：(1)设这个工程队原计划每天修建道路x m.依题意，得 ，解得x＝100. 经检验，x＝100是原分式方程的解. 答：这个工程队原计划每天修建道路100 m. (2)设实际平均每天修建道路的工效比原计划增加a%.依题意，得