认识整亿数导学案（集体备课）教案.docVIP

学校 班级 姓名 主备人：李长青 审查人： 徐宏臻 复备人： “认识整亿数”导学案 学习内容：第七册第91~93页例题、“想想做做”1~5题。 学习目标：1、通过实例，使学生感受到生活中还有比千万更大的数，理解整亿的写法和读法。 通过教学，使学生能从数级，数位和计数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位顺序表，认识十进制计数法。 通过不同写法的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。 学习重、难点：掌握数位顺序，正确读、写整亿数，了解整亿数的含义。 导学案，应着重于导，而不是教。因此，要删减，争取两页。包括其他的导学案也如此。 一 、独立尝试： 1、复习　　前面我们学习了个级和万级的数，你能说说个级有哪些计数单位？万级呢？（板书） 　　 万级 个级 　　千 百 十 　　万 万 万 万 千 百 十 个 2、 谈话导入，揭示课题（去掉） 大家记过比千万还大的数吗? 能举出一两个例子吗？ 出示例题图： 指名读 这三个数中都出现了一个什么计数单位？ 今天我们就来学习整亿数的认识（板书：认识整亿数）（去掉） 3、预习书本 第91、92页的内容， 通过预习课文，你了解了哪些新知识？ 4我遇到的问题是： 二、合作交流 通过预习课文，你了解了哪些