思想品德人教版八年级上册享受健康的网络交往--学案.docVIP

第六课《享受健康的网络生活》学案 活动一 【七嘴八舌】——网络“魅力”大家谈 活动二 【辩证分析】——互联网的应用给我们带来了哪些影响？ 活动三 【主题探究】——做网络的主人 结合“网之忧”及以下材料，探讨“享受健康网络交往”的秘诀。 活动形式：小组合作探究 材料一 如果你的手机微信收到这样一则“砸金蛋中大奖”的消息，你会去“试试手气”吗？ 通过微信“摇一摇”功能，有陌生人想加你为好友，你会加对方为好友吗？为什么？ 材料二 八年级学生晓军是个网虫，他每天都会上网浏览各种网页，上网聊天、听音乐、看电影，这学期还迷上了一款网络杀人游戏。 课堂上，他经常犯困，注意力很难集中，头脑里还经常出现游戏中那些打斗的画面……学习成绩直线下降。 为什么晓军会沉迷于网络？ 为摆脱网瘾，请你给晓军支招。 材料三 北京APEC会议前夕，初二年级的秋游被“取消”（延期）了。 一些不满的同学随即在贴吧以及自己的微博中宣泄情绪、表达不满，有些人甚至爆粗口。 有人认为“ 网络空间是自由的，因此可以想说什么就说什么。”你赞同这种观点吗？为什么？ 小组探究结论：