优学优考2018秋九学年级语文上册第五章节第17课《草房子》教案2鄂教版.pptVIP

* * * * 阅读经典 启悦人生 教学目标： 1、欣赏《草房子》初步感受作品的语言魅力。 2、交流阅读感受，加深对作品的理解。 3、在阅读交流、阅读参与中发现阅读的魅力、体验阅读的快乐。 重点难点： 1、理清故事的发展脉络 2、体会人物成长的心理历程 教法、学法 快乐阅读的具体教法： 聊天梳理法 谈话点拨法 学生的具体学法： 朗读法（泛读、选读、精读） 讨论法 勾画圈点法、批注法等 “叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那－－我怎么才能找到你呢?” “我就在书中等你。” 子房草 曹文轩 曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。 小说主人公有： 桑桑　秃鹤　纸月　杜小康 ······ 桑桑 秃鹤 纸月 杜小康 桑桑 看完影片，回答问题： 1、桑桑做了什么新奇的举动？ 2、你还知道关于桑桑的什么新鲜事？ 3、在桑桑的身上，你有没有发现自己的影子？（可以举个例子说给大家听听） 秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋