优学优考九学年级历史下册第三章节第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚洲殖民地人民的抗争导学教案新人教版.pptVIP

* 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 目标导航 首页 末页 课程标准 考纲要求 知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命，了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。 一、印度的非暴力不合作运动 1.背景：第一次世界大战期间英国的过渡压榨；1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行。 2.领导人：_____ 3.过程： (1)1920年，甘地号召印度民众开展 运动。 (2)1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。 知识要点 首页 末页 甘地 非暴力不合作 (3)1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称 “ ”。 4.结果： 发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者达9万人。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。 5.意义：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大人民群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 知识要点 文明不服从运动