六年级下数学反比例.pptVIP

西师大版六年级数学下册 同样的面包单价：2元∕个。老师说个数，学生对总价 。 数量（个） 1 2 3 4 7 9 … 总价（元） … 2 4 6 8 14 18 面包的总价与个数成正比例。因为它们是两种 相关联的量，面包个数扩大或缩小若干倍，总价也 随着扩大或缩小相同的倍数，并且它们的比值（单 价）一定。 共有30个苹果分给小朋友。老师说出小朋友的人数， 学生回答分得的苹果个数。 小朋友（个） 1 2 3 5 6 10 … 每人分得（个） … 30 15 10 6 5 3 小朋友的人数与每个小朋友分的个数是相关联的两种量； 小朋友的人数越多，每个小朋友分得的苹果个数就越少…… 小朋友的人数与每个小朋友分得的苹果个数成正比例吗？为什么？ 那么这两种量到底是一种什么关系呢？今天我们就 一起来学习新的知识。 每组人数 3 5 6 10 组数 20 12 10 4 6 15 每分打字（个） 120 100 75 所需时间（分） 25 30 60 40 50 每分打字个数减少，所需时间反而增加。 这篇稿子总字数不变，每分打字和所需时间 的乘积一定。 每分打字和所需时间 的乘积一定。 　一种量扩大或缩小若干倍，另一种量反而缩小或扩大 相同的倍数。两种量相对应的两个数的乘积是一定的。 　　 像这样的两种