优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性教案11新人教B版选修1-1.pptVIP

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  • 2019-07-31 发布于江苏
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优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性教案11新人教B版选修1-1.ppt

3.31利用导数判断函数单调性 潍坊富华游乐园刺激的过山车~~~ Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 运动状态有什么区别? 学习目标 1 借助图像总结归纳出函数的单调性与导数的关系。掌握利用导数判断函数增减性的方法。通过对判断函数单调性方法的总结体会各方法的优缺点。 2 通过实例探究,体会知识间的相互联系和运动变化的观点,提高理性思维能力。 学习重点 利用导数判断一个函数在其定义区间内的单调性。 计算导函数观察与函数单调性的关系 a b y=f(x) x o y y=f(x) x o y a b f (x)0 f (x)0 定义:一般地,设函数y=f(x)在某个区间(a,b)内有导数,如果在 这个区间内 0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内 的增函数;如果在这个区间内 0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的减函数. 由上我们可得以下的结论: 如果在某个区间内恒有 ,则 为常数. *注: (0)是函数 为增函数或减函数的充分条件,但不是必要的。例如,函数 在实数集内是增函数,但有 1 2 函数的单调性是对某个区间而言的,它是个局部概念。 3 单调区间:针对自变量x

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