优学优考2018学年高中数学第三章节导数应用3.2.2最大值、最小值问题教案4北师大版选修2-2.pptVIP

（1）明确闭区间[a，b]上的连续函数f(x)，在[a，b]上 必有最大、最小值． （2）理解上述函数的最值存在的可能位置． （3）掌握用导数法求上述函数的最大值与最小值的 方法和步骤． 学习重点:会求闭区间上的连续函数的最值. 学习难点:发现闭区间上的连续函数f (x)的最值只可能存在于极值点处或区间端点处. 一、复习与引入 1.当函数f(x)在x0处连续时,判别f(x0)是极大(小)值的方 法是: ①如果在x0附近的左侧 右侧 ,那么,f(x0) 是极大值; ②如果在x0附近的左侧 右侧 ,那么,f(x0) 是极小值. 2.导数为零的点是该点为极值点的必要条件,而不是充 分条件.极值只能在函数不可导的点或导数为零的点 取到. 3.在某些问题中,往往关心的是函数在一个定义区间上, 哪个值最大,哪个值最小,而不是极值. 二、新课——函数的最值 x X2 o a X3 b x1 y 观察右边一个定义在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象. 发现图中____________是极小值，_________是极大值，在区间上的函数的最大值是______，最小值是_______。 f(x1)、f(x