优学优考八学年级生物上册4.4.3《人类染色体与性别决定》教案2济南版.pptVIP

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  • 2019-08-02 发布于江苏
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优学优考八学年级生物上册4.4.3《人类染色体与性别决定》教案2济南版.ppt

新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 * 第三节 人类染色体与性别决定 1932年,波兰女运动员斯坦妮斯洛娃·瓦拉谢维奇创造田径女子百米世界纪录,并夺取了奥运金牌。当时就有人对她的性别产生怀疑,但由于性别检查并没有列入奥运会内容,此事不了了之 1980年,移居美国的瓦拉谢维奇在一次意外事故中被人枪杀,解剖尸体时法医发现这位“女飞人”原来是一位地地道道的男子。 在北京举行的第29届奥运会上,组委会利用运动员脱落在漱口水中的口腔上皮细胞,就可以准确鉴定运动员的性别 这种鉴定方法的主要依据就是男、女体细胞中染色体的差异 1.描述人类染色体的组成和传递规律。 2.解释人的性别决定。 3.认同男女性别比例合理的重要性。 人类染色体的遗传 人的体细胞中含有23对染色体,青春期后,人的睾丸和卵巢分别产生精子和卵细胞,其内各含有23条染色体,是体细胞的一半。 亲代 父亲 (23对染色体) 母亲 (23对染色体) 生殖细胞 精子 (23条染色体) 卵细胞 (23条染色体) 子代 受精卵 (23对染色体) 那么,要子代与亲代之间染色体数目的恒定是怎么实现的呢?看一看人类染色体的传递过程 受精卵内的每一对染色体都是一条来自父亲一条来自母亲,亲代细胞内的遗传信息随染色体传给了子代 从人类染色体的传

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