优学优考2018秋九学年级语文上册第四章节第13课《散文家谈散文关于散文白鹭》教案2苏教版.pptVIP

* 雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 ——杜牧 散文家谈散文 走近“白鹭” 走近作者 郭 沫 若 中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧《蔡文姬》等，现有《郭沫若全集》留世。 走近“散文” “形散而神不散” 形，“自由自在”。 神，“内在神韵”。 走进《白鹭》 整体感知 走进《白鹭》 白 鹭 的 美 走进《白鹭》 美 在 精 巧 如诗…… 走进《白鹭》 美 在 适 宜 黑鹭 苍鹭 绿蓑鹭 身段 走进《白鹭》 美 在 适 宜 色素 美 在 素 雅 走进《白鹭》 水田钓鱼 美 在 悠 然 走进《白鹭》 孤立树顶 美 在 清 澄 走进《白鹭》 黄昏低飞 美 在 优 美 走进《白鹭》 如歌…… 韵 在 骨 子 里 走进《白鹭》 如散文诗…… 走进《白鹭》 白 鹭 的 美 精巧 适宜 素雅 悠然 清澄 优美 韵在骨子里 “因为常见而被人忘却”的美 走进《白鹭》 《白鹭》的美： 一、妙用比喻 二、巧用比较 三、勾勒和大写意 朗读《关于散文白鹭》 1、作者对《白鹭