细胞实验学生实验守则.ppt

实验教室 实验教室 实验教室 实验教室 四楼外逃下楼出口 一楼外逃室外出口 实验后工作 实验过程 实验前工作 实验记录 实验前工作 安全 每个人只有一次生命！ 按时上课 正确操作 真实记录 仪器 药品 卫生 1、学生进入实验室，应严格遵守实验室管理条例，听从指挥。 2、学生必须按时上实验课，不得旷课、迟到。如有特殊情况，需提前向老师请假。病假条为医院开具；事假条必须有学生办证明。如没有请假，该次实验成绩为0。 3、无论病假和事假，不参加实验均没有该次实验的出勤和实验操作成绩。补交实验报告后可由教师给出实验报告成绩。 4、实验课一周一轮次，缺课不补！但同一周内如请假，可申请调换其他班级上课。 按时上课 5、进入实验室后应穿专用实验服，随身物品置于指定位置，不得随意摆放，不得在实验室内吃喝食物！不得在实验室内喧闹谈笑，到处走动，影响他人实验。 6、必须严格按照仪器操作规程，正确进行实验操作；不经老师同意不得随意乱动其他设备，不得将实验用品挪作他用。凡属违反操作规程导致设备损坏的，要追究责任，照章赔偿。 7、实验结束时需将设备归位，登记仪器使用记录本，经助教检查。 8、贵重和精密仪器需经教师讲解后，在助教监督下使用。 正确操作 仪器 9、实验时，要严肃认真，正确操作，仔细观察，真实地实事求是地记录实验数据和结果，不得篡改或编造实验数据，抄袭或剽窃他人实验报告！ 真实记录 “欲成学问，当为第一等学问；欲成事业，当为第一等事业；欲成人才，当为第一等人才。而欲成第一等学问、事业、人才，必先砥砺第一等品行” 10、实验中所用试剂药品必须按要求操作。如不慎接触有毒有害试剂，必须马上报告教师进行处理！ 11、实验中对有毒有害物品的操作应在指定位置，必须在老师指导下操作。 12、挥发性有机试剂使用中应随手盖紧试剂瓶，以免对人体产生影响！强酸强碱类及剧毒试剂应注意保护！ 13、实验产生的固体废弃物丢到水槽旁的废物桶中，不能直接丢在水槽内，以防水槽堵塞！ 14、有毒有害的试剂统一回收，不得直接丢弃！ 药品 15、节约水、电和药品！ 16、在实验中应保持环境的整齐条理、清洁卫生！ 17、实验后要各自整理好桌面和试剂架，将仪器归位，关闭电源，擦拭桌面，经助教检查后方可离开。 18、每次实验值日同学应擦拭实验室公共仪器的桌面——清理实验废弃物（桌面上废物桶中垃圾袋可重复使用）——摆放整理桌椅——清扫实验室并拖地！ 19、最后离开实验室的人员应检查并关好水电门窗，最后将垃圾丢到厕所处大垃圾桶内。 卫生 根据给出的题目，查找文献，在实验报告的Introduction部分中详细阐述，可深入拓展与本实验相关的理论知识，如实验背景、技术原理及其应用等。注明references。 明确实验中应掌握的理论和技术！ 查阅资料，制定可行性方案框架，应简明扼要，按流程或表格的方式进行，并留出修改空间。在实验报告的methods部分标注具体的操作步骤。 实验目的 实验原理 实验方案 实验前预习，上课时将预习笔记带来，在实验中修正方案，并附于实验报告后上交！ 步骤 Proposal Method 取材 固定 染色 表格型 流程型 具体试剂的量等不用标明，但应注明实验中的注意事项！！ 实验过程 向科研进军！！ 提供原始依据 可进行条理化并修订 避免看完即忘 讨论、分析、改进和设想 真实记录实验数据和结果 记录设计的实验方案 记录查阅的文献资料 实验记录 为实验的真实性提供证据！！！ 2002年，因发明晶体管而成名的贝尔实验室因一桩丑闻倒在了自己的骄傲之石上。一名年轻的德国科学家舍恩（Jan Hendrik Schon）通过伪造数据，用所谓的“分子晶体管”糊弄了包括权威期刊编辑在内的许多人，甚至在不同的学术论文中使用一样的数据，最终引起东窗事发，震撼了整个科学界，这一丑闻成了最臭名昭著的科学作假事件。贝尔实验室解雇了舍恩。舍恩事后承认自己许多论文的数据不正确。他说，作假是为了展示自己观察到的现象。但一切都晚了。 他在德国的单位——马普研究所也撤销了给他的聘书。 康斯坦茨大学则收回了他的博士学位（虽然没有造假）。 各大期刊也将他的论文整批整批地撤销。 舍恩曾经因为显赫的“成果”被称为“爱因斯坦”二世（左） 舍恩被认定造假的依据之一就是他无法提供原始记录！ 做实验记录是一件严肃的事情，一定要专本专用！ 尽量避免使用活页本，不可撕页。 前面几页空出来，留作日后编写目录。 编上页码。 用能持久保持墨迹的笔记录。 研究内容名称 主要研究人员姓名 时间 目的，大致方法 材料和具体步骤 数据和结果 讨论和结论 参考文献 及时记录；不是零散的简单数字或只言片语； 系统地根据实验进展，