改变物体内能.ppt

THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 热量: 物体在热传递过程中，传递内能的多少 Q 单位: 定义: 焦(J) 注: (1)热量是过程量. (2)热传递过程传递的是:能量,多少用热量来量度. (说某物体具有多少热量,毫无意义.) 判断正误： 1、发生热传递的条件是物体间存在温度差 2、温度高的物体含有的热量多，温度低的物体含有的热量少 √ × 改变内能的一种方法-------做功 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 做功使内能改变 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一粒硝化棉，把活塞迅速压下去，你看到什么现象？请你解析 对物体做功，物体的内能增加 玻璃筒内的硝化棉燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到硝化棉的燃点便燃烧起来。说明对物体做功，物体的内能增加，温度升高。 物体对外做功时，内能减小，温度降低。 你看到什么现象？请你解析 大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内的变化？在瓶塞跳出的过程中，通过什么途径改变了玻璃瓶内空气的内能？ 瓶内的水蒸气原来是看不见的。当瓶塞跳起来时，可以看到容器中出现了雾。这是因为瓶内的空气推动瓶塞做功时，内能减小，温度降低，使水蒸气凝成小水滴。 三、做功和热传递的区别 1．做功使物体内能发生改变的时候，内能的改变就用功数值来量度．外界对物体做多少功，物体的内能就增加多少；物体对外界做多少功，物体的内能就减少多少． 热传递使物体的内能发生改变的时候，内能的改变是用热量来量度的．物体吸收了多少热量，物体的内能就增加多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减少多少． 2．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的． 3．做功和热传递在本质上是不同的： 做功使物体的内能改变，是其他形式的能量和内能之间的转化（不同形式能量间的转化） 热传递使物体的内能改变，是物体间内能的转移（同种形式能量的转移） 做功和热传递 热传递和做功对改变物体的内能是等效的． 我们仅仅从内能的改变结果，无法判断是做功改变还是热传递改变． 做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能的转化． 热传递改变物体的内能实质是内能在物体间的转移，能的形式没有发生改变． 注意：名词辨析 温度： 表征分子运动剧烈程度的物理量，是一个状态量 内能： 所有分子动能、分子势能之和，是一个状态量 热量： 传递内能的多少，是一个过程量。不能说含有多少热量，应该说吸收或放出多少热量。 物体内部所有分子无规则运动的 和分子相互作用的 的总和.叫物体的内能. 动 能 势 能 2.改变内能的方法 A.热传递. B.做功 3.内能改变多少的量度 A.热传递 传递的热量来量度 B.做功 做功的多少来量度 4.热传递和做功改变物体的内能是等效的. 1、下列说法中，正确的是 ( ) A．温度高的物体含有的热量一定多 B．冰熔化的过程中，内能保持不变 C．一个物体的温度升高，它一定吸收了热量 D．热传递可以改变物体的内能 D 课堂测试 2、下列说法中正确的是 ( ) A．温度为O℃的物体没有内能 B．温度高的物体内能一定多 C．物体的内能增加，它的温度一定升高 D．温度表示物体的冷热程度 D 3、下列说法中正确的是 ( ) A．温度高的物体，它的动能一定大 B．物体的温度升高，它的分子动能一定增加 C．物体吸收热量，它的温度一定升高 D．热量由内能大的物体自发地传给内能小的物体 B 4、关于热量、内能、温度的关系中正确的是 ( ) A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量 C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量 D．以上说法都不对 D 5、物体从粗糙的斜面滑下来，则 ( ) A．机械能不变，内能不变 B．机械能增加，内能不变 C．机械能减少，内能减少 D．机械能减小，内能增加 D 请回答 6 物体的温度变化，内能一定变化。但是物体的温度不变，内能可以不变，也可以增加，还可以减小。例如，一般情况下，物体的温度不变，内能不变；但是晶体在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，内能增加；相反在凝固过程中，放出热量，温度保持不变，内能减小。 7关于“温度和内能“ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 学习目标 1、知道内能。知道内能的含义，知道物体的内能与温度等因素有关。