颠倒词语教案.docVIP

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篇一:《颠倒歌》教学设计 有趣的颠倒歌 群文材料:颠倒歌六首。 教学目标: 感受颠倒歌颠倒的乐趣,体会颠倒歌“故错”的特点。 学习运用颠倒歌“故错”的手法,创编颠倒歌。 课前活动: 游戏——《看谁反应快》。 教学过程: 一、对比感知,认识颠倒歌 1、教师:老师口渴了,先喝口水。(老师故意把水瓶颠倒做喝水的动作) 生:(笑)老师,你把水瓶拿颠倒了,怎样能喝到水呢? 教师:哦,你看老师渴的不行了,把瓶子都拿颠倒了,看,老师带来了几本书,我们一起来看看好吗? 生:好。 教师用同样的方法。 生:老师你怎么又拿颠倒了, 教师:哦,老师今天怎么这么糊涂,一直拿颠倒了。今天老师这里有好多小动物也像老师一样,

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