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- 2019-08-02 发布于河南
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第十三课 旅鼠之谜;教学目标; 预习与交流; 结合具体语境理解词义; 作者简介; 整体感知; 第一大奥秘:繁殖能力惊人;
第二大奥秘:控制繁殖,吸引天敌; 第三大奥秘:死亡大迁移;1.三大奥秘中最神奇的当属旅鼠的集体大自杀之谜,它们为什么要集体大自杀呢?请读课文18-27段,看看作者作了几种猜测?
(1)饥荒说 (2)错觉说
2.这两种猜测都被丹尼斯先生否定了,那作者还有什么疑问呢?
(1)会不会灭绝? (2)为什么自杀?
3.旅鼠为什么自杀?这是几个世纪以来的未解之谜,请你发挥想象,大胆猜测,说说你的猜想?
示例:旅鼠的四种天敌决定着旅鼠的兴衰,我猜旅鼠的自杀是为了减少它的天敌的数量,我把这种猜测叫“天敌说”。; 写法探究; 主旨探究;2.课文说:“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么,例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你认为我们人类应该从旅鼠身上得到什么启示?
A.大自然有许多奥秘人类还无法解释,有待继续研究。
B.人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
C.在位梦华和丹尼斯身上我们看到了为科学献身的崇高精神。
D.只有创新研究方法和思维方式才能揭开大自然的奥秘。
E.自然界本身就具有调节机制,一旦被破坏,就会向新的平衡转化
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