【北师大版】2018年九年级数学上册：全一册同步练习（打包52套，含答案）.docVIP

PAGE 第2课时　正方形的判定 知识点 1　用定义判定正方形 1．如果要证明平行四边形ABCD为正方形，那么我们需要在四边形ABCD是平行四边形的基础上，进一步证明(　　) A．AB＝BD且AC⊥BD B．∠A＝90°且AB＝AD C．∠A＝90°且AC＝BD D．AC和BD互相垂直平分 2．已知在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝90°，若使四边形ABCD是正方形，则还需加上一个条件：________________． 知识点 2　利用菱形判定四边形是正方形 3．在四边形ABCD中，AC，BD相交于点O，下列条件能判定四边形ABCD是正方形的是(　　) A．OA＝OC，OB＝OD B．OA＝OB＝OC＝OD C．OA＝OC，OB＝OD，AC＝BD D．OA＝OB＝OC＝OD，AC⊥BD 图1－3－17 4．如图1－3－17，将一张长方形纸片对折两次，然后剪下一个角，打开．如果要剪出一个正方形，那么剪口线与折痕成(　　) A．22.5°角 　　B．30°角 C．45°角 　　D．60°角 5．教材习题1.8第3题变式题如图1－3－18，有4个动点P，Q，E，F分别从正方形ABCD的4个顶点出发，沿着AB，BC，CD，DA以同样的速度向B，C，D，A各点移动．请判断四边形PQEF的形状． 图1－3－18 知识点 3　利用矩形判定四边形是正方形 6．2017·齐齐哈尔矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，请你添加一个适当的条件：________，使其成为正方形．(只填一个即可) 　图1－3－19 7．如图1－3－19所示，一张矩形纸片，要折叠出一个最大的正方形，小明把矩形上的一个角沿折痕AE翻折上去，使AB与AD边上的AF重合，则四边形ABEF就是一个最大的正方形，他判定的方法是__________________________． 8．2017·邵阳如图1－3－20所示，已知平行四边形ABCD，对角线AC，BD相交于点O，∠OBC＝∠OCB. (1)求证：平行四边形ABCD是矩形； (2)请添加一个条件使矩形ABCD为正方形． 　图1－3－20 9．若顺次连接四边形ABCD各边中点所得的四边形是正方形，则四边形ABCD一定是(　　) A．矩形 B．对角线互相垂直的四边形 C．菱形 D．对角线互相垂直且相等的四边形 　图1－3－21 10．如图1－3－21，在△ABC中，∠ACB＝90°，BC的垂直平分线EF交BC于点D，交AB于点E，且BE＝BF.添加一个条件，仍不能判定四边形ECFB为正方形的是(　　) A．BC＝AC B．CF⊥BF C．BD＝DF D．AC＝BF 　图1－3－22 11．教材习题1.8第3题变式题如图1－3－22，正方形ABCD的边长为8，在各边上顺次截取AE＝BF＝CG＝DH＝5，则四边形EFGH的面积是(　　) A．30 B．34 C．36 D．40 12．2017·贵阳期末如图1－3－23，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E是BD延长线上的点，且△ACE是等边三角形． (1)求证：四边形ABCD是菱形； (2)若∠AED＝2∠EAD，求证：四边形ABCD是正方形． 图1－3－23 13．如图1－3－24，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC，垂足为D，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为N. (1)求证：四边形ADCE为矩形； (2)当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE为正方形？并给出证明． 图1－3－24 14．观察如图1－3－25所示图形的变化过程，解答以下问题： 图1－3－25 如图1－3－26，在△ABC中，D为BC边上的一动点(点D不与B，C两点重合)，DE∥AC交AB于点E，DF∥AB交AC于点F. (1)试探索当AD满足什么条件时，四边形AEDF为菱形，并说明理由； (2)在(1)的条件下，当△ABC满足什么条件时，四边形AEDF为正方形？为什么？ 图1－3－26 15．如图1－3－27，在四边形ABCD中，E，G分别是AD，BC的中点，F，H分别是BD，AC的中点． (1)当AB，CD满足什么条件时，四边形EFGH是矩形？并证明你的结论； (2)当AB，CD满足什么条件时，四边形EFGH是菱形？并证明你的结论； (3)当AB，CD满足什么条件时，四边形EFGH是正方形？并证明你的结论． 图1－3－27  1．B　2.AB＝BC(答案不唯一) 3．D 4．C　. 5．解：在正方形ABCD中，AP＝BQ＝CE＝DF，AB＝BC＝CD＝DA， ∴AF＝BP＝CQ＝DE. 又∵∠A＝∠B＝∠C＝∠D＝90°， ∴△AFP≌△BPQ≌△CQE≌△DEF， ∴FP＝PQ＝QE＝EF， ∴四边形PQEF是菱形