优学优考山东省肥城市湖屯镇初级中学八学年级语文下册9《海燕》教案新人教版.pptVIP

* 9.海燕 课时目标 1、有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。 2、学习运用象征、对比和烘托等手法，理解文中的象征意义。 3、体会革命先驱坚强无畏的战斗精神。 他说：书籍是人类进步的阶梯 他说:我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 他还创造了一个令人震撼的艺术形象——海燕 他就是高尔基。 今天就让我们走近经典，品味人生。 情境导入 高尔基 （1868--1936） 前苏联伟大的无产阶级文学家,社会主义现实主义文学奠基人。出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。 他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 晃动 晃眼 吓 吓唬 恐吓 Shēn yín qiè fěi lüè wānyán háo hào huàng hu?ng xià hè 这篇课文以大海为背景，描写了暴风雨到来之前，哪几个时刻海面景象的变化？ 暴风雨将要来临 暴风雨逼近之时 暴风雨即临之时 线索： 以暴风