优学优考（广东专版）2019高考地理二轮回顾第二部分专项训练三突破高考地理2道选考题第2讲环境保护教案.pptVIP

* 专题三 突破高考地理2道选考题 1.从考查内容看，主要侧重于考查①分析环境污染问题的成因、影响及措施。②分析资源与生态问题的成因、影响及措施。 2．从命题形式看：①结合重大污染事件，分析污染物的来源、危害及应采取的治理措施，注意加强读图分析、综合归纳能力的训练。②结合某区域的生态环境分布图或统计图表，分析区域由生态环境问题产生的原因，以及生态保护的措施，尤其是注意密切联系“原因”来寻求相应的对策。 脑图构建 考情解读 硫氧化物和氮氧化物 主要污染物 形成酸雨的大气污染物在一定条件下发生变化，生成H2SO4、HNO3和HCl，并随雨雪降落到地面 形成 人们一般把pH小于5.6的降水称为酸雨 含义 交通工具在行驶过程中排放的尾气中含有氮氧化物和硫氧化物 移动污染源 工业、企业在生产过程中和燃料燃烧过程中排放出硫氧化物和氮氧化物 工业污染源 人们为满足生活需要，燃烧化石燃料，排放出氮氧化物和硫氧化物 生活污染源 固定污染源 人为污染源 火山喷发、地震等自然活动放出的酸性气体 自然污染源 污染物来源 欧洲；北美洲东部和加拿大南部；亚洲的印度、日本、中国、东南亚地区 酸雨的主要分布地区 ①使河湖水酸化，危害水生生物；②使土壤酸化，危害土壤生态，使农作物减产；③腐蚀树叶，毁坏森林；④腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁 轨、桥梁和文物古迹被损坏 对环境的影响 由氮氧化物缓慢氧化形成硝