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科学;一、知道水和无机盐的吸收、运输、利用和散失等概念
二、概述绿色植物的光合作用及其重要意义
三、概述绿色植物的呼吸作用及其重要意义;土壤中的生物和非生物物质;1.土壤中的生物有________、_______和________。
2.土壤中的非生命物质
(1)空气:植物根呼吸氧气的来源
实验:测定土壤中空气体积分数
①在烧杯中放入一块土壤(体积为V),缓慢注入水,直到水面把土壤全部浸没为止。记录在烧杯中所加的水的体积,记做V1。
②用与土壤体积相等的铁块替代土壤,重复上述实验。记录所加水的体积,记做V2。
③土壤中空气的体积分数约为(V1-V2)/V
(2)水:植物生长必要的条件
实验:在试管中加入土壤,用酒精灯加热,试管口有水珠出现。;(3)有机物:提供养料
实验:用充分干燥(防止水分散失对质量称量的干扰)的土壤50~100克,放在细密的铁丝网(以防土壤颗粒漏掉)上加热。
现象:出现有机物的碳化分解和燃烧现象;称量时,发现土壤的质量减少。
结论:土壤中有有机物。
说明:土壤中的有机物主要来源于____________________________________________________。
(4)无机盐:和植物的生长发育关系密切
实验:在蒸发皿中加热土壤浸出液滤液,使水分蒸发。观察蒸发皿上的残留物。
现象:蒸发皿上有很细的形状规则结晶物。
结论:说明土壤中有无机盐。;1.如右图所示,不久发现本来浸没土壤的液面下降,这个实验可证明( );了解根尖结构,知道植物细胞吸水、失水的原理;1.根尖结构与功能;2.植物细胞失水的实验现象:在清水中的植物_______,在浓盐水中的植物出现了________现象。
3.植物细胞细胞液的溶质质量分数只有高于土壤溶液的溶质质量分数时,植物的根才能吸水。
4.植物吸水与失水的条件:植物根毛细胞液溶质质量分数>土壤溶液的溶质质量分数,根毛________;植物根毛细胞液溶质质量分数<土壤溶液的溶质质量分数,根毛_________。;5.植物吸收水分和无机盐的部位是根尖的_________。一般情况下,植物根毛细胞液的溶质质量分数总是大于土壤溶液的溶质质量分数,植物就可以通过根从土壤中吸收水分。如果一次施肥过多,会出现“烧苗”现象,原因是:;2.有关植物根的叙述,错误的是( )
A.分生区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径
B.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区
C.植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用
D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用;了解茎的结构,知道植物体对水、无机盐和有机物的运输;1.根尖结构与功能;2.实验:观察水分和无机盐的运输
处理:将枝条削成平整的斜面,插入红墨水中,把装置放在阳光充足的地方,过一段时间后观察。
现象:横切枝条,茎中央的木质部变成了红色;纵切枝条,变红色部位位于茎的中央,呈纵行排列,且红色越往上颜色越浅。
结论:水分和无机盐在茎中央的_______中进行运输,运输水分和无机盐是____________进行的。;3.实验:观察有机物的运输
处理:环割树皮,观察不定根的生长状况
现象:(1)未环割的柳枝,不定根生长状况较好;而经环割处理的柳枝,不定根生长状况较差。
(2)在环割处切口的上端,有机物积累在那里,并且产生一些愈合组织,而切口的下端却不会产生新组织。
结论:有机物在茎的树皮中通过_____________自上而下运输。;3.将带有几片叶的木本植物的枝条,插入放有红墨水的锥形瓶中,放置于阳光下几小时后,观察枝条,下列叙述不正确的是( )
A.发现叶片的叶脉部分微微发红
B.茎的横截面上,发现近树皮的韧皮部被染上了红色
C.茎的横截面上,发现只有木质部被染上了红色
D.说明木本植物茎有从下往上输送水和无机盐的功能;4.移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的( )
A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.髓;了解叶的结构,知道蒸腾作用进行的部位和意义;1.叶的结构;2.蒸腾作用:水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。
3.蒸腾作用的部位是气孔,气孔在___________上,它由两个_______形的_______细胞围成,是植物和外界环境进行________交换的“窗口”。
4.蒸腾作用的意义:
(1)降低植物体(叶片表面)的温度
(2)促进根吸收水分和无机盐
(3)促进水和无机盐在植物体内的运输
5.一般情况下,气孔周围如果湿度大、气温低、光照弱,则蒸腾作用就弱;湿度小、气温高、光照强,则蒸腾作用就强。一般陆生植物,下表皮气孔比上表皮要多。;5.下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A.蒸腾作用越强,根对
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