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8.路旁的
橡树; 我们在刚学过的《一个小村庄的故事》中，那些乱砍滥伐的村民，最终被大自然惩罚的事，同学们还记得吗？ 可是在有的地方，人们却不是那样做的。
今天我们再来学习一篇关于人和树木的故事。;瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。代表作品：《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给儿子的信》等。;;xiàng;lì;你是最棒的！;课文主要讲了一件什么事？;概括故事的方法;课文是怎样描写这棵橡树的呢？用”______”把它画出来.;问1：这棵橡树的特点是什么？比作了什么？;几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸
到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯成马蹄形。;为什么会是这个样子？;默读第4~7自然段，思考：; 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。;工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气，工人们也沉重地叹着气。; 工程师“长久地”看着筑路计划，
说明工程师在内心深处经历了比较复杂的心理斗争；这声叹息含蓄地传达出工程师为了保护橡树，在没有改变筑路计划的前提下而不得不做出的无奈的选择。
工人们在没有得到明确的答复之前，看到工程师在叹气，内心非常担心、沉重。;工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。;这条路笔直笔直的，就像箭似的，它只有一个弯儿，这个弯儿还是为橡树特别设置的。坐车经过的人都怎么说的？如果你坐车从这里路过，你会怎么说？;保护环境的宣传标语;保护环境的宣传标语;保护环境的宣传标语;1.你从筑路工人的做法中懂得了什么？;返回; 间; 间
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